Презентация «Формирование осознанных отношений у детей 5-6 лет к своему здоровью через развитие представлений об организме человека»

Опыт педагогической практики показывает, что в старшем дошкольном возрасте, начиная с 5 лет, дети без особых усилий усваивают первоначальные знания о строении организма и условиях его нормального функционирования, если знания преподносятся в доступной и увлекательной форме. Они не только получают новые знания, но и интересуются, почему необходимо делать так, а не иначе, понимают связь между выполнением действий и конечным результатом. Начиная с этого возрастного этапа, действия детей подконтрольны сознанию и могут регулироваться и подчиняться собственному волевому процессу. Эти знания делают детей более стойкими по отношению к вредным для их здоровья наклонностям, что способствует формированию здорового образа жизни.

Таким образом, нами была сделана попытка, создать систему работы с детьми старшего дошкольного возраста по формированию осознанного отношения к своему здоровью через развитие представлений об организме человека.