Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Статья «Организация походов выходного дня как средство патриотического воспитания (на примере Республики Саха (Якутия)»

Статья «Организация походов выходного дня как средство патриотического воспитания (на примере Республики Саха (Якутия)»

Автор: Кычкина Нюргустана Ивановна

Место работы/учебы (аффилиация): Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова, Институт физической культуры и спорта, 2 курс

Научный руководитель: Колодезникова Сардаана Ивановна, доцент кафедры спортивно-оздоровительного туризма и массовых видов спорта

В работе предлагается программа организации пешего тура выходного дня, направленного на воспитание патриотизма через взаимодействие с историко-культурными ценностями родного края на примере отдельного региона. Актуальность работы связана с возросшей проблемой ухудшения состояния здоровья населения из-за малоподвижного образа жизни, снижением физической активности, что приводит к реализации государственных механизмов, как ВФСК «ГТО». В современных реалиях считаем целесообразным предлагать альтернативные средства повышения физической активности, не узконаправленные, а имеющие цель воспитывать чувства, эмоционально окрашенные.

Цель работы — обосновать эффективность походов выходного дня на удовлетворение рекреационных потребностей населения и воспитание патриотизма через единение с природой и традиционным укладом жизни родного края.

В качестве задач исследования выделим: изучить специальную литературу по теме исследования; разработать программу организации пешего тура выходного дня; экспериментально проверить эффективность предложенной программы.

Объект исследования — процесс организации походов выходного дня.

Предмет исследования – способы и средства удовлетворения рекреационных потребностей различных групп населения во время походов выходного дня.

Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что, во-первых,  организация альтернативных способов повышения физической активности будет эффективным средством удовлетворения рекреационных потребностей человека; во-вторых, организация походов выходного дня с маршрутами, имеющими ценность как природные достопримечательности, показывающими традиционный уклад жизни местного населения.

Результаты исследования

  1. Сформированность патриотизма крайне сложно измерять математическими формулами, мы и не ставили себе такую цель. Сама программа тура предполагала тесное взаимодействие с историко-культурными ценностями, бытом коренного населения. В рамках каждого тура проводились конкурсы на знание истории местности и связанной с ней преданий, легенд, по которой протекал маршрут. Песни на родном языке, патриотические песни, уборка территорий по каждому маршруту были необходимым составляющим каждого тура.
  2. Предложенный нами подход организации пешего тура, направленного на патриотическое воспитание населения, с одной стороны, с другой стороны, имеющего оздоровительную, рекреационную ценность, по своему объему, специфике достаточно универсален, т.е. участником такого вида туризма может быть любой желающий вне зависимости от возраста, образа жизни и социального положения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Мастер-класс как движущая сила, рост профессионального потенциала педагога»

Статья "Мастер-класс как движущая сила, рост профессионального потенциала педагога" направлена на передачу личного профессионального опыта в области педагогической деятельности, с акцентом на организации и проведении мастер-классов. Целью данной стат...
Посмотреть работу

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Практико-ориентированные задачи при обучении математике как способ повышения учебной мотивации»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе рассмотрены основные принципы создания практико-ориентированных заданий и мотивационная составляющая обучения. Ключевые слова: практико-ориентированное обучение, мотивация, принципы создания практико-ориентированных заданий.
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Развитие компетенций цифровой грамотности в 5-6 классах: обучение учащихся не только использовать технологии, но и понимать их этику, безопасность и влияние на общество»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современном мире, насыщенном цифровыми технологиями, развитие цифровой грамотности у детей становится все более важным и актуальным вопросом. Школьники 5-6 классов находятся в возрасте, когда формируются их первоначальные представления о цифровом м...
Посмотреть работу

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Активизация самостоятельной учебной деятельности студентов в цифровой образовательной среде»

В статье рассматривается система электронного обучения как актуальной технологии цифрового и дистанционного обучения. В связи с популяризацией цифровых технологий система образования частично преобразовалась и расширила свои возможности, сделав образ...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Работа с текстом на уроках биологии, приемы формирования смыслового чтения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Чтение в истории развития человечества всегда играло важную роль. Это один из главных способов социализации человека, его развития, воспитания и образования. Сегодня в результате огромного количества перемен в жизни общества, прошедших в последние дв...
Посмотреть работу

Педагогика дополнительного образования

Статья «Применение модели наставничества по форме «ученик-ученик» на занятии в студии флористики «Солнечный мир»

За каждым успешным человеком стоят наставники. Наставничество в современном динамичном мире – это непосредственная передача живого опыта от человека к человеку, доверительные отношения, взаимообогащающие отношения, выгодные всем участникам наставниче...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Педагогика среднего (общего) образования, Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы

05.07.2019