Статья «Организация походов выходного дня как средство патриотического воспитания (на примере Республики Саха (Якутия)»

В работе предлагается программа организации пешего тура выходного дня, направленного на воспитание патриотизма через взаимодействие с историко-культурными ценностями родного края на примере отдельного региона. Актуальность работы связана с возросшей проблемой ухудшения состояния здоровья населения из-за малоподвижного образа жизни, снижением физической активности, что приводит к реализации государственных механизмов, как ВФСК «ГТО». В современных реалиях считаем целесообразным предлагать альтернативные средства повышения физической активности, не узконаправленные, а имеющие цель воспитывать чувства, эмоционально окрашенные.

Цель работы — обосновать эффективность походов выходного дня на удовлетворение рекреационных потребностей населения и воспитание патриотизма через единение с природой и традиционным укладом жизни родного края.

В качестве задач исследования выделим: изучить специальную литературу по теме исследования; разработать программу организации пешего тура выходного дня; экспериментально проверить эффективность предложенной программы.

Объект исследования — процесс организации походов выходного дня.

Предмет исследования – способы и средства удовлетворения рекреационных потребностей различных групп населения во время походов выходного дня.

Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что, во-первых,  организация альтернативных способов повышения физической активности будет эффективным средством удовлетворения рекреационных потребностей человека; во-вторых, организация походов выходного дня с маршрутами, имеющими ценность как природные достопримечательности, показывающими традиционный уклад жизни местного населения.

Результаты исследования

1. Сформированность патриотизма крайне сложно измерять математическими формулами, мы и не ставили себе такую цель. Сама программа тура предполагала тесное взаимодействие с историко-культурными ценностями, бытом коренного населения. В рамках каждого тура проводились конкурсы на знание истории местности и связанной с ней преданий, легенд, по которой протекал маршрут. Песни на родном языке, патриотические песни, уборка территорий по каждому маршруту были необходимым составляющим каждого тура.
2. Предложенный нами подход организации пешего тура, направленного на патриотическое воспитание населения, с одной стороны, с другой стороны, имеющего оздоровительную, рекреационную ценность, по своему объему, специфике достаточно универсален, т.е. участником такого вида туризма может быть любой желающий вне зависимости от возраста, образа жизни и социального положения.