Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Особенности проявления агрессивности у подростков»

Исследовательская работа «Особенности проявления агрессивности у подростков»

Автор: Солодовникова Полина Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №31 г. Белгорода, 6 класс

Научный руководитель: Солонченко Светлана Сергеевна

На сегодняшний день проблема подростковой агрессивности чрезвычайно актуальна. Нестабильное экономическое состояние в стране, снижение жизненного уровня, социальные кризисные процессы, все это влияет на психологию людей: возрастает тревожность, напряженность, озлобленность, прогрессирует жестокость и насилие. Статистика свидетельствует об увеличении уровня распространенности и многообразии форм аморальных поступков, преступности и других видов отклоняющегося поведения среди различных социальных групп населения. Особенно трудно в это время приходится подросткам. Ведь подростковый возраст — это период становления характера, именно в этот период окружающая среда оказывает влияние с огромной силой.

Актуальность проведенного исследования определяется, во-первых, уязвимостью подростка в силу особенностей его характера; во-вторых, именно в этом возрасте наиболее отчетливо проявляется проблема соотношения биологического и социального в человеке.

Объект исследования – агрессивность, как социально-психологический феномен.

Предмет исследования – проявления агрессивности у подростков и методы ее профилактики.

Гипотеза. Предположим, что агрессивность (агрессия и враждебность) подростков находится на уровне умеренной выраженности и требует коррекции, с целью снижения уровня агрессивности.

Цель работы — изучить явление подростковой агрессивности.

Задачи исследования:

  1. Дать определения и разграничить понятия «агрессивность» и «агрессия».
  2. Выявить причины и механизмы агрессивного поведения.
  3. Выяснить, что представляют собой жестокость и агрессия как социальное явление.
  4. Определить виды агрессии у подростков по опроснику уровня агрессивности А. Басс и А. Дарки.
  5. Разработать и внедрить рекомендации по профилактике агрессивности у подростков.
  6. Определить эффективность внедрения разработанных рекомендаций.

Выводы:

  1. «Агрессия» – это определенные действия, причиняющие ущерб другому человеку. «Агрессивность» — это готовность к агрессивным действиям в отношении другого человека.
  2. «Враждебность» — это сложное мотивационное состояние, а «агрессия» — детерминируемое этим состоянием поведение.
  3. Различные формы агрессивного поведения во многом определяются факторами социального научения.
  4. В ходе исследования проведенного в группе респондентов 11-12 лет в количестве 22 человека при помощи опросника А. Басс и А. Дарки мы выяснили, что виды реакций проявления агрессии и враждебности, рассчитанные в количественном выражении, находятся у подростков в пределах слабой и умеренной выраженности.
  5. Гипотеза подтверждена частично. Так, на начальном этапе исследования мы определили, что уровень агрессии у респондентов слабо выражен (приближен к нижней границе умеренной выраженности), а уровень враждебности выражен умеренно.
  6. Посредством внедрения в течении 6 месяцев разработанных нами рекомендаций нам удалось снизить средний индекс агрессивности в исследуемой группе респондентов с 57,5 баллов до 35,7 баллов, а средний индекс враждебности с 72,1 балла до 49,5 баллов.
  7. Результаты проведенного исследования свидетельствуют об эффективности разработанных нами рекомендаций.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект «Стилистика поведения несовершеннолетних в школьной среде как возможная перспектива асоциального поведения»

В современной России асоциальное поведение подростков вплоть до делинквентного считается одной из важнейших проблем. По данным Генеральной прокуратуры Российской Федерации за 2022 год на территории Российской Федерации несовершеннолетние совершили ил…

Исследовательская работа «Что в имени тебе моем: культура обращений среди подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность темы: обращение – необходимый компонент любой речевой ситуации, поскольку служит связующим звеном в процессе коммуникативного акта. Однако нормы употребления и формы обращений для речевого этикета окончательно не установлены, но при этом…

Проект «Интернет-зависимость у школьников»

Интернет в современном мире очень востребован в повседневной жизни каждого человека. Многим людям тяжело отказаться от всемирной паутины, так как жизнь без Интернета очень сильно изменится. Интернет очень облегчает жизнь каждого человека, помогая най…

Исследовательская работа «Исследование зависимости между уровнем социальной активности и чувством счастья у подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Вопросы счастья и удовлетворённости жизнью являются одними из самых важных для подростков, поскольку этот период жизни связан с активным поиском себя, формированием личности и построением социальных отношений. Одним из факторов, который, как предпола…

Исследовательский проект «Влияние позитивных эмоций на успеваемость учащихся 7-х классов по математике»

В последние десятилетия исследователи все больше внимания уделяют взаимосвязи между эмоциями и математическим образованием. По результатам международных исследований, проводимых международной организацией экономического сотрудничества и развития, уст…

Презентация к исследовательской работе «Влияние социальных сетей на подростков»

Влияние социальных сетей на подростков — это актуальная и важная тема для исследования и осуществления проекта по нескольким причинам: Подростки – это одна из самых активных групп пользователей социальных сетей, и они проводят в сети много времени. В…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

06.06.2019