Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Вклад автомобильного и водного транспорта в обеспечении нужд блокадного Ленинграда 1941-1944 гг.»

Исследовательская работа «Вклад автомобильного и водного транспорта в обеспечении нужд блокадного Ленинграда 1941-1944 гг.»

Автор: Кислов Николай Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): Научно-просветительный отдел, ФГБУ «ЦМВС РФ» Минобороны России, Москва, Лектор-экскурсовод

В работах, посвящённых обороне Ленинграда в годы Великой Отечественной войны, значимое место занимает функционирование т.н. «Дороги жизни». Проложенная через Ладожское озеро, она стала местом подвоза необходимых грузов в осаждённый город. Сегодня широко освещены в исторической литературе действия авточастей Волховского и Ленинградского фронтов, по льду замёрзшего озера совершавших рейсы в блокадный город. Тем не менее, до сих пор остаётся малоосвещённым факт, что в период отсутствия льда на Ладожском озере обеспечением нужд осаждённого Ленинграда занималась также Ладожская военная флотилия, внесшая не меньший по сравнению с автомобильными частями вклад в оборону города. Данная работа представляет собой попытку конкретизации грузоперевозок через Ладожское озеро с учётом действий Ладожской военной флотилии (ЛВФ) и рассматривает вопрос совместного вклада автомобильного и водного транспорта в обеспечении нужд блокадного Ленинграда.

Цель исследования — показать, что водный транспорт оказал ключевое влияние на грузовую логистику через Ладожское озеро.

В данной работе используются как общенаучные методы исследования— дедукция, индукция, так и специально-исторические — историко-сравнительный, историко-системный.

В ходе исследования выяснилось, что Ладожская военная флотилия по тоннажу перевезённых грузов с восточного берега Ладожского озера на западный превосходит автомобильные части Волховского и Ленинградского фронтов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Математический праздник как элемент познавательной активности в 5–х классах»

Главная цель проекта — организация увлекательного Математического праздника для повышения их заинтересованности в изучении математики и развития логического мышления. Актуальность: Переход учеников в 5-й класс часто является трудным этапом, вызывающи...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я и моё имя»

Цель: Раскрыть тайну и значение своего имени; узнать происхождение имени Лидия и его влияние на характер; собрать дополнительные сведения о имени; определить, подходит ли имя автору. Задачи: Расширить знания о значении и происхождении имени Лидия. Из...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я память бережно храню. Герои моей семьи»

Цель исследования: Изучить сохранившиеся документы и фотографии в семейных архивах, проследить боевой путь прапрадеда, прадеда и деда, доказать через историко-документальный материал и воспоминания живых свидетелей, что судьба каждого человека отража...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»

Цель исследования — разработать и апробировать систему дидактических заданий, способствующих формированию у обучающихся 5–8 классов умения выполнять контекстный анализ произведений А.П. Чехова. Гипотеза: последовательное применение контекстного подхо...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Переработка отходов в домашних условиях»

Цель исследования — выявить и апробировать способы минимизации бытовых отходов на уровне отдельной семьи. Задачи работы: Изучить правила раздельного сбора и переработки отходов. Проанализировать доступные источники информации о домашних методах перер...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Манипуляция и защита от манипуляций в школе»

Цель проекта — приобрести навык определения манипуляций и научиться не реагировать на них. Задачи включают: ознакомление с видами манипуляций, анализ их проявлений в школе и изучение методов защиты. Объектом исследования являются ученики и педагоги в...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.05.2019