Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Добро порождает Добро»

Исследовательская работа «Добро порождает Добро»

Автор: Зевакин Константин Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия 3 Центрального района г. Волгограда, 1 класс

Научный руководитель: Гордеева Анастасия Викторовна

Дети с ограниченными возможностями зачастую очень талантливы, у них невероятная тяга к жизни, учению, стремление чувствовать себя полноценными членами общества наперекор судьбе.

Цель работы: Изучить материал про «Особых детей», узнать, как к ним относится общество, найти меры помощи и пути приобщения детей, имеющих инвалидность, к общественной жизни. Гипотеза: Чтобы помочь другому человеку, не обязательно быть сильным и богатым, достаточно быть добрым.

Задачи работы:

  1. Познакомиться с документами защищающими права ребёнка
  2. Провести опрос: ваше отношение к «особенным детям»
  3. Призвать людей оказывать помощь детям, имеющим инвалидность, для того, чтобы они могли чувствовать себя равными здоровым.

Выводы. «Мне кажется, что в нашем обществе отношение к особенным детям ещё не сформировано. В последние годы в СМИ появляется больше информации о различных диагнозах, много известных людей делятся личным опытом воспитания детей с особенностями. Однако в повседневной жизни люди пока что не выработали какого-то правильного правила поведения. Лично мы, стараемся приглашать друзей к нам в гости, чтобы они знакомились с Мишей у которого ДЦП. Объясняем родителям, почему у Миши инвалидность. Родители часто опасаются именно потому, что сами не знают, как вести себя с такими детьми. Я ни разу не увидел брезгливости по отношению к Мише. Дети иногда задают вопросы: почему он так ходит, почему не говорит, но, получив ответ, они, как правило, начинают играть с ним».

Таким образом, анализ результатов анкетного опроса по проблемам инвалидности позволил нам сформулировать следующие выводы:

  • Большая часть опрошенных учащихся не испытывает к инвалидам неприязни и агрессии, наоборот, во многих случаях наблюдается желание помочь в той или иной ситуации.
  • По отношению к инвалидам опрошенные испытывают разные чувства, преобладающими среди которых являются сострадание и жалость
  • Взрослые опасаются за своих детей, потому что плохо информированы о детях-инвалидах.

Почти каждый день по всему миру рождаются дети с разными патологическими заболеваниями. Родители часто стесняются своего ребенка-инвалида, стараются не показываться с ним в общественных местах. И часто люди боятся того, что они не смогут с ним жить. Эти дети не могут очень многого, даже почти ничего не могут из того, что могут другие дети и взрослые. Они имеют судьбу, как бы сложенную из другого материала, чем у большинства из нас. Но дети-инвалиды более наделены способностями сопереживать чужую боль и радость, они восприимчивы как к добру, так и ко злу, поэтому важно с какой личностью они соприкасаются в своей жизни. Так давайте же вместе докажем, что ребенок – инвалид — это полноценный член общества. Давайте  будем добрее, желаннее и человечнее к чужой беде и относится с пониманием к «особым детям». Они верят в доброту окружающих их людей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Традиции и современность в общинном проживании в системе традиционных ценностей России»

История русского добрососедства развивалась веками. Русь всегда подвергалась набегам, в поселениях нужно было обустроить жизнь так, чтобы всем вместе выйти и защитить место проживания. Нужно было обрабатывать землю в суровых погодных условиях, сделат...

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Проблемы подросткового возраста и пути их решения через призму сказки Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современное общество ставит перед подростками множество задач и вызовов, среди которых одной из важнейших является формирование уверенности в себе, собственных ценностях и собственной уникальности. В процессе поиска своего места в мире подростки част...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Бой за плацдарм «Малая земля» февраль 1943 года. Изучение подвига десантного отряда под командованием майора Цезаря Львовича Куникова»

В исследовательской работе автором поднимается и раскрывается тема доведения справедливой информации до общественности о событиях второй мировой войны. В работе автором поставлена цель: распространение справедливой информации о подвигах, совершённых...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Геополитические последствия распада СССР для РФ: исторические парадигмы планирования и реальности»

Актуальность исследования. На фоне современных геополитических динамик и постоянно меняющейся международной арены, изучение геополитических последствий распада Советского Союза для России становится предметом особого интереса и значимости. В ходе пос...

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Жизнь и подвиги героя-земляка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Великая Отечественная война оставила след в жизни миллионов людей, и мы не вправе забывать те страшные события и героев, которые своими подвигами приближали победу. Память о них должна передаваться из поколения в поколение. Узденщина – Родина трёх Ге...

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Тайна усадьбы Дивовых»

В настоящее время дети мало интересуются историей своего края, поэтому необходимо (и за рамками школьных часов) больше обращаться к изучению школьниками истории своего края, Родины. Данная тема является актуальной, так как показывает, как важно сохра...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.05.2019