Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Увлекательная математика»
Автор: Дерябина Елизавета Михайловна
Место работы/учебы (аффилиация): лицей №6 им. А.С. Пушкина, 5 класс
Научный руководитель: Пилипенко Галина Ивановна
Актуальность: повышая интерес к шарадам, ребусам, головоломкам, развивая логику и смекалку, мы создаем себе основу (фундамент) для дальнейших возможностей в решении проблем и задач любой сложности. Гипотеза. Предполагаю, что если творчески подойти к желанию как можно больше школьников заинтересовать математикой, то это непременно оправдает себя. У учеников укрепится вера в себя благодаря собственной успешности в решении задач. Цель: подсказать варианты интересного досуга тем самым подстегнуть желание моих сверстников к новым знаниям, чтобы развить логическое мышление, смекалку и научиться мыслить творчески.
Задачи:
- научить любить и увлечь наше молодое поколение математикой;
- освоить умение решения сложных, но интересных задач;
- научиться анализировать и мыслить логически;
- научиться не отступать, воспитывать уверенность в себе.
Предмет исследования: варианты решений задач на логику, смекалку и ребусов. Объект исследования: задачки на логику и смекалку, ребусы. Практическая значимость: применение моей исследовательской работы на практике, описание того, как могут применяться полученные результаты.
Методы исследования:
- теоретический: теоретический анализ литературы и материалов сети Internet;
- эмпирический: наблюдение, интервьюирование.
Выводы. Итак, в этой работе я рассказала и показала, как интересно и полезно решать задачки по математике. Хочу обратиться ко все ребятам моего возраста: «Пытайтесь сами решать задачи, думайте, соображайте, ищите возможно более простые и красивые решения». Но может случается так, что вы, как и я, не сможете решить задачу, тогда, надо обратиться ко взрослым или посмотреть ответ, и потом заново решить уже по готовому ответу. Но я вас прошу, никогда не огорчайтесь и не бросайте задачу, если сразу не удалось ее осилить. Уже одно то что мы думаем над задачей, пробуем различные подходы к решению, даже если не решили. Размышления, поиски решений развивают наше мышление, сообразительность, мы повышаем свою математическую грамотность. Каждая задача хороша и интересна по-своему, к примеру, некоторые могут быть на логику, другие, на счёт. Кроме задач, в математике есть примеры и уравнения на сложение, вычитание, умножение и деление, их тоже интересно решать.
Математика очень важная наука. Она нужна почти в каждой профессии! Инженер, лётчики, строитель, архитектор и т.д. — это всё профессии, связанные с математикой. Как бы нам не хотелось, нам всё равно придётся писать экзамены ОГЭ и ЕГЭ, и это неизбежно. И поэтому, я призываю, любить и интересоваться математикой! Могу сказать по себе, решая задачи и преодолевая себя в лени, только так я побеждаю хаос в голове, но до истиной гармонии мне предстоит провести еще не одну битву.
Смотреть похожие работы
Физико-математические дисциплины
Учебно-исследовательская работа «Удивительные свойства магнита»
Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Ядерная энергетика. История открытия, современное применение и проблемы»
Искусство и культурология, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Нужно ли вдохновение в математике? Или как взаимосвязаны математика и музыка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Математические модели банковских вкладов в задачах ЕГЭ и их применение в личных финансах»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Интеллектуальный фундамент классической науки в трудах Лагранжа»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Творчество И. Ильфа и Е. Петрова в свете статистических критериев»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий