Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательская работа «Роль танца в произведениях классиков русской литературы»
Автор: Измаилова Диляра Маратовна
Место работы/учебы (аффилиация): СОШ № 16 Щелковского муниципального района Московской области, 11 класс
Научный руководитель: Узбекова Алия Фаридовна
«Танец, возможно, — древнейшее из искусств: оно отражает восходящую к самым ранним временам потребность человека передавать другим людям свои радость или скорбь посредством своего тела» (из Википедии). Описать танец словом очень сложно, может быть, невозможно. Однако в русской литературе почти в каждом произведении есть танцующие! Печорин и княжна Мери, князь Андрей и Наташа, Онегин и Ольга, чеховская Анна, полковник с дочерью Варенькой и многие другие. Русские писатели не только уделяли на страницах своих произведений внимание танцу, но и характеризовали с его помощью героев, исторический период, рисуя картины жизни разных слоёв общества.
Цели проекта:
- выявить роль танца в произведениях классиков русской литературы;
- формировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
- развивать познавательные, нравственные качества, логическое мышление;
- формировать умение видеть значимость деталей художественного текста.
Гипотеза: изображение танца, его особенностей, поведения танцующих литературных героев – один из приёмов в произведениях классиков русской литературы, средство раскрытия характеров, описания общества и образа жизни определённой поры.
Задачи:
- собрать материал по исследуемой теме;
- систематизировать полученные сведения, создав медиапродукт (диск с фрагментами фильмов по теме проекта) и рекомендации для его использования, отвечающие принципам достоверности, доступности восприятия, художественно- эстетического оформления и современного дизайна;
- познакомить общественность с продуктом проекта.
Приёмы работы:
- сбор информации: чтение литературы, анализ материалов прочитанного с точки зрения рассматриваемой темы; систематизация сведений;
- редактирование, обработка, видеомонтаж материалов;
- компьютерная вёрстка Рекомендаций к видеодиску;
- создание электронной презентации проекта.
Результаты и выводы. Возможности танца велики. С древних времён и по сегодняшний день танец становится проявлением радости и печали, любви и восторга, смелости и удали, средством самовыражения. Проведённое исследование позволяет утверждать, что этот потенциал танца широко использовали классики русской литературы в своих произведениях. Таким образом, гипотеза проекта о том, что изображение танца, его особенностей, поведения танцующих литературных героев – один из приёмов в произведениях классиков русской литературы, средство раскрытия характеров, описание общества и образа жизни определённой поры, верна.
Безусловно, танец оживет в нашем воображении ярче, если будет поддержан видеофрагментами из фильмов, поставленных по художественным произведениям, поэтому конечным продуктом моего проекта стало создание диска с видеофрагментами эпизодов танца. Диск сопровожден брошюрой с рекомендациями по его использованию. Рекомендации содержат:
- указания на год создания и режиссера фильма, откуда взят фрагмент;
- вопросы и задания по произведению, позволяющие глубоко осмыслить роль танца не только в рассматриваемом произведении литературы, но и в художественном фильме.
Помимо подробно выполненного в проектной работе анализа танцевальных сцен в романе «Евгений Онегин» и «Война и мир», диск и рекомендации содержат вопросы к рассказам Л.Н.Толстого «После бала» и А.П.Чехова «Анна на шее».
Смотреть похожие работы
Реферат «Реферирование избранных глав из книги Э. Гомбриха «История искусства»
Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Перевальщины»
Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»
Исследовательская работа «Односоставные предложения и их роль в рассказах Б. Акунина «Нефритовые четки» и И. Бунина «Антоновские яблоки»
Научно-исследовательская работа «Сказка – ложь, да в ней намек… Росчерки пера: первые пробы»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий