Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательская работа «Роль танца в произведениях классиков русской литературы»

Исследовательская работа «Роль танца в произведениях классиков русской литературы»

Автор: Измаилова Диляра Маратовна

Место работы/учебы (аффилиация): СОШ № 16 Щелковского муниципального района Московской области, 11 класс

Научный руководитель: Узбекова Алия Фаридовна

«Танец, возможно, — древнейшее из искусств: оно отражает восходящую к самым ранним временам потребность человека передавать другим людям свои радость или скорбь посредством своего тела» (из Википедии). Описать танец словом очень сложно, может быть, невозможно. Однако  в русской  литературе почти в каждом произведении есть танцующие!  Печорин и княжна Мери, князь Андрей и Наташа, Онегин и Ольга, чеховская Анна, полковник с дочерью Варенькой  и многие другие. Русские писатели не только уделяли на страницах своих произведений внимание танцу, но и характеризовали  с его помощью героев, исторический период, рисуя картины жизни разных слоёв общества.

Цели проекта: 

  • выявить роль танца в произведениях классиков русской литературы;
  • формировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
  • развивать  познавательные, нравственные  качества, логическое  мышление;
  • формировать умение видеть значимость деталей художественного текста.

Гипотеза:  изображение танца, его особенностей, поведения танцующих литературных героев – один из приёмов в произведениях классиков русской литературы,  средство раскрытия характеров, описания общества и образа жизни определённой поры.

Задачи:

  • собрать материал по исследуемой теме;
  • систематизировать полученные сведения, создав медиапродукт (диск с фрагментами фильмов по теме проекта) и рекомендации для его использования, отвечающие принципам достоверности, доступности восприятия, художественно- эстетического оформления и современного дизайна;
  • познакомить общественность с продуктом проекта.

Приёмы  работы:

  • сбор информации: чтение литературы, анализ материалов прочитанного с точки зрения рассматриваемой темы; систематизация сведений;
  • редактирование, обработка, видеомонтаж материалов;
  • компьютерная вёрстка Рекомендаций к видеодиску;
  • создание электронной презентации проекта.

Результаты и выводы. Возможности танца велики. С древних времён и по сегодняшний день танец становится проявлением радости и печали, любви и восторга, смелости и удали, средством самовыражения.  Проведённое исследование позволяет утверждать, что этот потенциал танца широко использовали классики русской литературы в своих произведениях. Таким образом, гипотеза проекта о том, что изображение танца, его особенностей, поведения танцующих литературных героев – один из приёмов в произведениях классиков русской литературы, средство раскрытия характеров, описание общества и образа жизни определённой поры, верна.

Безусловно, танец оживет в нашем воображении ярче, если будет поддержан видеофрагментами из фильмов, поставленных по художественным произведениям, поэтому конечным продуктом моего проекта стало создание диска с видеофрагментами эпизодов танца. Диск сопровожден брошюрой с рекомендациями  по его использованию. Рекомендации содержат:

  • указания на год создания и режиссера фильма, откуда взят фрагмент;
  • вопросы и задания по произведению, позволяющие глубоко осмыслить роль танца не только в рассматриваемом произведении литературы, но и в художественном фильме.

Помимо подробно выполненного в проектной работе  анализа танцевальных сцен в романе «Евгений Онегин» и «Война и мир», диск и рекомендации содержат вопросы к рассказам Л.Н.Толстого «После бала» и А.П.Чехова «Анна на шее».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Символика в сказке о рыбаке и рыбке А.С. Пушкина»

Очарование сказочного вымысла во всей силе впервые ощутил Александр Сергеевич Пушкин. Он вывел сказку из разряда второстепенной литературы, какой она оставалась до него. Из Михайловского он писал брату: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма»…

Презентация к проекту «Сайт «Наш Астафьев»

Актуальность данной работы заключается в том, что она дает возможность посмотреть на традиционное изучение биографии писателя по-новому, через применение цифровых образовательных ресурсов. Цель: выявление новых методов и приемов изучения биографии пи…

Исследовательская работа «Цветопись Пастернака»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Читать лирику Пастернака — это, по мнению Д.С. Лихачева, промывать золото в золотоносном песке; золото в изобилии, но его надо добыть. И сам этот труд по добыванию золота становится драгоценностью. Читателя, который хоть немного способен к труду чтен…

Презентация «Рэп как поэзия современности»

Эта тема актуальна, ведь рэп считается одним из самых популярных жанром в современной музыке. Многие не вкладывают в свое творчество смысл, а занимаются исключительно ради внимания, денег и славы. Но есть современные артисты, которые достойны звания…

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждому русскому человеку с детства знакомы сказки Александра Сергеевича Пушкина. Все они прекрасны, но для меня самая любимая -«Сказка о царе Салтане». Остров Буян и мудрый царь Гвидон, тридцать три богатыря и белочка с золотыми орешками — это образ…

Исследовательская работа «Действующие лица истории в рассказе В. Тендрякова «Пара гнедых»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор данного исследования исследует некоторые художественные особенности рассказа В.Ф. Тендрякова «Пара гнедых». Данное произведение не входит в программу литературного образования, Мария самостоятельно исследовала текст рассказа, используя дополнит…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

08.05.2019