Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Устаревшая лексика исторической трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов»»

Исследовательская работа «Устаревшая лексика исторической трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов»»

Автор: Белянкин Владислав Вячеславович

Место работы/учебы (аффилиация): Петровская СШ Ивановской области, 9 класс

Научный руководитель: Крайкова Елена Юрьевна

Данная тема актуальна, так как собранный материал позволит современным школьникам правильно осмыслить художественную идею произведения, далеко отстоящего от них по времени.

Объектом исследования являются историзмы и архаизмы, составляющие пассивный словарный русского языка. Предметом исследования стали особенности устаревших слов, выявленных в трагедии «Борис Годунов» А.С.Пушкина.

Цель проекта: выявление в произведении устаревших слов и выражений и объяснение значения языковых фактов, затрудняющих понимание текста.

Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

  1. выбрать устаревшие слова в рассматриваемом тексте;
  2. определить значения устаревших слов и составить их картотеку;
  3. выявить специфику функционирования устаревших слов в трагедии «Борис Годунов»;
  4. наглядно представить результаты исследования в виде компьютерной презентации

Гипотеза. Истолкование значений устаревших слов позволит школьникам правильно понять идею произведения и авторский замысел.

Продукт:

  • картотека устаревших слов трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов», позволяющая самостоятельно анализировать текст;
  • компьютерная презентация.

Практическое применение: результаты данного исследования могут быть использованы на уроках литературы и русского языка при изучении трагедии А.С.Пушкина «Борис Годунов» и темы «Устаревшие слова»

Заключение

В ходе работы над проектом  я убедился, что роль устаревших слов в русском языке разнообразна. В произведениях художественной литературы историзмы и архаизмы помогают воссоздать колорит эпохи, а также являются средством речевой характеристики персонажей. Язык наших предков – необычайно красив и выразителен.

Произведение А.С. Пушкина «Борис Годунов» показало неразрывную связь прошлого и настоящего. В нем сохранились элементы, дающие самое яркое представление о национальном характере русского народа: детали быта, вплоть до еды и одежды, пейзаж, имена, характеры и социальное положение героев, описание жизненного уклада, особенности лексического строя языка. Наша гипотеза подтвердилась: истолкование значений устаревших слов позволило мне лучше понять идею произведения и авторский замысел.

В процессе исследования я научился проверять свои идеи, подбирать научную литературу по интересующему меня вопросу, проводить эксперимент. А главное, я составил Картотеку устаревшей лексики, которая позволит школьникам самостоятельно анализировать текст на уроках литературы при изучении трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов». Результаты данного исследования могут быть практически использованы также на уроках русского языка при изучении темы «Устаревшая лексика». 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»

Необходимость изучения новейших данных, полученных в ходе многолетних исследований творчества Пушкина в целом и особенностей детских повестей в частности, а также потребность понять особенности стиля и поэтики детских повестей определяют актуальность…

Эссе, посвященное 225-летию со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Когда мы слышим имя Александра Сергеевича Пушкина, перед глазами сразу всплывают строки его стихов: «Я помню чудное мгновенье…», «У лукоморья дуб зелёный…» или знаменитое начало поэмы «Евгений Онегин». В этом году — 2024 — исполнилось 225 лет со дня…

Исследовательская работа «Символика в сказке о рыбаке и рыбке А.С. Пушкина»

Очарование сказочного вымысла во всей силе впервые ощутил Александр Сергеевич Пушкин. Он вывел сказку из разряда второстепенной литературы, какой она оставалась до него. Из Михайловского он писал брату: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма»…

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждому русскому человеку с детства знакомы сказки Александра Сергеевича Пушкина. Все они прекрасны, но для меня самая любимая -«Сказка о царе Салтане». Остров Буян и мудрый царь Гвидон, тридцать три богатыря и белочка с золотыми орешками — это образ…

Проект «Роль вставных элементов в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

А.С. Пушкин — уникальный русский писатель. Создавая повести, романы, стихотворения, он использует разные приёмы и способы для воплощения художественной идеи произведения. Уроки литературы в школе не всегда дают возможность рассмотреть все эти приёмы….

Индивидуальный проект «Онегин и Печорин в современном мире: образы и интерпретации»

образ «лишнего человека» впервые появился в 1825 году в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин», но он не теряет актуальности и до сих пор. Проект направлен на поддержку этих людей и улучшение их положения в обществе. Он предоставляет им возможности для…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

30.04.2019