Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Откуда в класс пришёл мел?»

Исследовательская работа «Откуда в класс пришёл мел?»

Автор: Рахимова Екатерина Рамильевна

Место работы/учебы (аффилиация): СОШ № 11 им. М.З. Уруймагова г. Владикавказ, 4 класс

Научный руководитель: Аплоченко Елена Михайловна

Мне очень нравится, когда нас вызывают к доске. На ней мы пишем, а иногда рисуем. Но очень часто  мел пачкает руки и одежду. Я задумалась о том, а откуда к нам  мел  пришел, можно ли мел изготовить своими руками, и как сделать так, чтобы мел не пачкался?

Объектом моего  исследования  стало  изготовление цветных мелков в домашних условиях. Предмет — кусочек школьного мела.

Цель моей работы: узнать о меле и его свойствах, а также попробовать изготовить мел своими руками.

Задачи:

  • Собрать и проанализировать информацию по теме;
  • Составить исследовательскую работу по данной теме;
  • Провести эксперименты   по изготовлению мелков, не пачкающих руки;
  • Попробовать самому в домашних условиях изготовить мел.

Актуальность работы состоит в том, что мел, несмотря на современные средства обучения (смартдоски) остается необходимым элементом школьной жизни, да и как приятно порисовать цветными мелками на асфальтированной дорожке летом. В современном мире мел остается незаменимым помощником, его используют при производстве цемента, стекла, зубных паст и порошков,  для производства бумаги и подкормки животных, что позволяет сделать вывод о том,  что мел необходим  не только ученику, но является необходимым сырьем для различных производств.

Гипотеза: можно изготовить мел, не пачкающий рук, а также можно сделать мелки своими руками.

Методы исследования:

  • Теоретический метод (изучение литературы: реферирование, конспектирование, аннотирование).
  • Экспериментально – теоретический метод.

Результаты и выводы. Мел имеет значение для многих производств.  Используется в сельском хозяйстве (для известкования почв, подкормки животных). В промышленности применяется для производства цемента и извести, как наполнитель для резины, пластмасс, лакокрасочных материалов, для получения соды, стекла, очистки сахара; приготовления школьных мелков. Осажденный  мел  используется в медицине (как лечебный препарат), в парфюмерии (составная часть зубных порошков). Молотый мел широко применяется в качестве дешёвого материала — пигмента, для побелки, окраски, для защиты стволов деревьев от солнечных ожогов.  Мел применяют  в резиновой, бумажной,  в сахарной промышленности (для очистки свекловичного сока), в стекольной промышленности, для производства спичек.

 Я сделала следующие выводы:

  • Изготовить мелки в домашних условиях не очень сложно, самое главное соблюдать технологию;
  • Лучше, если ваши мелки будут не совсем тоненькие, так как могут сломаться;

Моя гипотеза верна, мне удалось изготовить мелки в домашних условиях и «уговорить» школьный мелок не пачкаться. Если вы любознательны и старательны у вас все получится!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: при помощи экспериментов определить в условиях школьной лаборатории наличие витамина С в соках растительных продуктов и сделать выводы. Задачи: Изучить свойства аскорбиновой кислоты и её роль для здоровья человека. Ознакомиться с методик...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как музыка меняет мозг (исследование с помощью цифровой лаборатории по нейротехнологиям BiTronics Lab)»

Цель – изучить влияние музыки на различные полушария головного мозга, сделать вывод о том, как улучшить умственную деятельность учащегося с помощью музыки. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи: рассмотреть научные открытия о...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Сравнение домашнего сыра и промышленного: польза, вкус и выбор лучшего продукта»

Цель исследования: исследование преимуществ и недостатков домашнего и магазинного сыра, а также выработка рекомендаций по выбору качественного и безопасного продукта. Задачи, которые необходимо решить для реализации цели: изучить источники и выяснить...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Выращивание рыбы в установках замкнутого водоснабжения»

Цель исследования: изучить особенности выращивания рыбы в установках замкнутого водоснабжения и определить оптимальный вид рыбы для школьной лаборатории. Задачи исследования: Изучить принцип работы и устройство УЗВ. Исследовать биологические требован...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение и сравнение свойств мрамора и мела»

Цель моей работы - изучить свойства мела и мрамора. Задачи: Изучить влияние температуры на твердость мрамора и мела. Изучить мрамор и мел на наличие примесей. Изучить влияние различных кислот на мел и мрамор. Изучить влияние мела на pH грунта. Провес...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Волшебный микромир»

Цель исследования: посмотреть на разные предметы через микроскоп и узнать их секреты. Задачи исследования: изучить историю создания и строение микроскопа, а также выяснить, какие объекты можно с его помощью рассматривать; провести серию наблюдений: и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

25.04.2019