Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Веселое умножение»

Исследовательская работа «Веселое умножение»

Автор: Фельдман Натан Игоревич

Место работы/учебы (аффилиация): Школа 1621 Древо жизни г. Москвы, 2 класс

Научный руководитель: Фомченко Елена Алексведровна

 Актуальность проекта. Учащиеся 2 класса на уроках начали изучать таблицу умножения, без прочных знаний которой будет затруднено дальнейшее изучение математики. Сам я начал учить таблицу ещё в 1 классе, помогая своему старшему брату, я задавал примеры и проверял ответы. Тогда я понял, что учить таблицу с помощью зубрежки, заучивая каждый столбец отдельно достаточно сложно. Я заинтересовался, можно ли сделать процесс запоминания таблицы эффективным и интересным? Какие способы существуют? Так родилась идея для проекта.

Цель. Я поставил перед собой цель найти эффективные и интересные способы запоминания таблицы умножения и предложить их одноклассникам.

Задачи. Для достижения поставленной цели, мне необходимо решить следующие задачи:

  • Изучить историю создания таблицы умножения
  • Найти и предложить одноклассникам различные методики по запоминанию таблицы.
  • Сделать памятки для работы в школе и дома.
  • Разработать и создать дидактическую игру.
  • Проверить знания одноклассников с помощью карточек до начала работы с проектом и сравнить с результатами в конце.

Вывод. В процессе работы над проектом мной были подобраны разные методики запоминания таблицы умножения, также, создана обучающая игра. Эти способы активно используются в классе. Они заинтересовали одноклассников и помогли им хорошо выучить таблицу умножения. В дальнейшем можно предложить данные эффективные способы будущим второклассникам.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Счёт без калькулятора»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — найти и освоить нестандартные приёмы устного счёта, позволяющие выполнять арифметические действия быстро и без ошибок. Для достижения цели были сформулированы следующие задачи: Изучить методы и приёмы быстрого счёта с использовани...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Геометрия музыкальных инструментов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Исследовать влияние геометрических форм, пропорций и математических закономерностей на звук, конструкцию и внешний вид музыкальных инструментов. Задачи: Изучить теоретические основы акустики звука и его связи с геометрическими параметрами (длин...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Джон Валлис и его бесконечность»

Цель исследования: Выяснить, кто ввел понятие бесконечности и используется ли этот символ в современном мире помимо математики, с объяснениями, понятными для учащихся 6 класса. Актуальность: Тема связана с правилом "Делить на ноль нельзя!", вызывает...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Неодимовые магниты в нашей жизни»

Цель исследования – найти области применения неодимовых магнитов в жизни человека. Задачи исследования: 1. Изучить состав и свойства неодимовых магнитов. Найти информацию о влиянии неодимовых магнитов на здоровье человека, о технике безопасности при...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Статическое электричество»

Цель: выяснить происхождение и способы получения статического электричества через литературу и опыты. Материалы и методы. Использованы статьи из интернета, энциклопедии из библиотек, набор для опытов. Проведены пять опытов: Опыт №1: «Захватывающая ры...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»

Цели и задачи: Исследовать проявление золотого сечения в природе и искусстве, выявить его влияние на человеческое восприятие. Изучить историю, проанализировать примеры в природе (спирали раковин, расположение листьев), искусстве (работы Леонардо да В...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

23.04.2019