Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Крапива польза или вред?»

Исследовательская работа «Крапива польза или вред?»

Автор: Карамчакова Валерия Юрьевна, Костылева Мария Ивановна

Место работы/учебы (аффилиация): Райковская СОШ им. Н.И Носова Республики Хакасия, 2 класс

Научный руководитель: Малых Светлана Анатольевна

Кто из нас ни разу не жалился крапивой? На самом деле вспомнишь загадку о растение  которое знает даже слепой.  Ну уж  очень неприятное ощущение как у детей так и взрослых. А весной моя бабушка просто удивила меня назвав помощницей   кустики молоденькой крапивы   которые стали появляться у нас в саду.  Оказалось, что крапива не такая уж плохая. По словам бабушки, этот сорняк любит корова и домашняя птица, из него можно даже сварить щи!  Этот факт заинтересовал меня . В классе я поделилась мыслями со   своей одноклассницей. И мы вместе решили узнать  каких свойств в крапиве   больше: вредных или полезных

С целью  выяснения актуальности темы  исследования, мы  провели  анкетирование одноклассников.

Одноклассники отвечали на вопросы: знакомо ли им растение – крапива. В чем ее вред? А может ли крапива быть полезной?

В ходе анализа анкет мною было установлено, что из 23 опрошенных одноклассников  всем знакомо растение крапива.    Но вот чем оно полезно, знают немногие.   Мы  сделали вывод, что исследование крапивы – актуальная тема для учащихся нашего класса.

Гипотеза:  Мы предполагаем, что изучение  темы « Крапива» расширит наш кругозор и поможет применить полученные знания на практике.

Цель работы:   Изучение и исследование свойств крапивы.

Задачи:

  • Найти и изучить информацию по данной теме.
  • Выяснить  значение растения для человека.
  • Провести собственные исследования.
  • Провести анализ полученных результатов.

Методы исследования:

  • поиск и анализ информации;
  • наблюдение;
  • анкетирование;
  • проведение эксперимента;
  • анализ полученных результатов.

Объект исследования: крапива. Предмет исследования:   свойства и практическое значение крапивы.

С целью  выяснения актуальности темы  исследования, мы  провели  анкетирование одноклассников.    Одноклассники отвечали на вопросы: знакомо ли им растение – крапива. В чем ее вред? А может ли крапива быть полезной?

Мы сделали выводы:

  • Крапиву называют «растительным мясом», по питательной ценности она не уступает бобовым растениям.
  • Сок крапивы обладает противовоспалительным,  ранозаживляющим, кровоостанавливающим,   обезболивающим,   отхаркивающим действием . В деревнях вениками из крапивы местные знахари парили в банях людей, которые страдали от боли в пояснице. Используется крапива при болезнях почек, печени и желчного пузыря, туберкулезе, при эпидемиях гриппа. Используют ее и при лечении гноящихся ран и язвочек, которые посыпают порошком из листиков крапивы, высушенных на солнце.
  • Крапива способна окрашивать ткань в зелёный  цвет.  
  • Пары листьев крапивы убивают гнилостные бактерии плесени. В парах листьев крапивы продукт хранится дольше.
  • Из интернета мы узнали , что для повышения всхожести семян, нужно перед посадкой замочить их в  настое крапивных листьев на двое суток. Эксперименты доказали, что семена, прошедшее обработку  раствором,   увеличивают их всхожесть.
  • Крапиву можно считать зелёным удобрением для растений.
  • В ходе эксперимента нам удалось извлечь волокна из крапивы  для изготовления нитей.

 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: при помощи экспериментов определить в условиях школьной лаборатории наличие витамина С в соках растительных продуктов и сделать выводы. Задачи: Изучить свойства аскорбиновой кислоты и её роль для здоровья человека. Ознакомиться с методик...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как музыка меняет мозг (исследование с помощью цифровой лаборатории по нейротехнологиям BiTronics Lab)»

Цель – изучить влияние музыки на различные полушария головного мозга, сделать вывод о том, как улучшить умственную деятельность учащегося с помощью музыки. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи: рассмотреть научные открытия о...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Сравнение домашнего сыра и промышленного: польза, вкус и выбор лучшего продукта»

Цель исследования: исследование преимуществ и недостатков домашнего и магазинного сыра, а также выработка рекомендаций по выбору качественного и безопасного продукта. Задачи, которые необходимо решить для реализации цели: изучить источники и выяснить...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Выращивание рыбы в установках замкнутого водоснабжения»

Цель исследования: изучить особенности выращивания рыбы в установках замкнутого водоснабжения и определить оптимальный вид рыбы для школьной лаборатории. Задачи исследования: Изучить принцип работы и устройство УЗВ. Исследовать биологические требован...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение и сравнение свойств мрамора и мела»

Цель моей работы - изучить свойства мела и мрамора. Задачи: Изучить влияние температуры на твердость мрамора и мела. Изучить мрамор и мел на наличие примесей. Изучить влияние различных кислот на мел и мрамор. Изучить влияние мела на pH грунта. Провес...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Волшебный микромир»

Цель исследования: посмотреть на разные предметы через микроскоп и узнать их секреты. Задачи исследования: изучить историю создания и строение микроскопа, а также выяснить, какие объекты можно с его помощью рассматривать; провести серию наблюдений: и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

22.04.2019