Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Раковины моллюсков»
Автор: Чепилко Лев Юрьевич
Место работы/учебы (аффилиация): Кормиловский лицей Омской области, 6 класс
Научный руководитель: Синельникова Ольга Витальевна, учитель биологии
Моллю́ски, или мягкоте́лые (лат. Mollusca) — тип первичноротых целомических животных со спиральным дроблением. Оценка общего количества видов моллюсков колеблется в разных публикациях в диапазоне от 100 до 200 тысяч. Строение раковин моллюсков изучает отдельная наука под названием КОНХИОЛО́ГИЯ (конхология). Задачей этой науки является описание раковин моллюсков и их систематизация. Рождение науки связывают с появлением «Historia Conchyliorum» – первой мировой сводки по раковинам, опубликованной в 1685–92 англ. натуралистом М. Листером. Объектами внимания конхиологии являются только раковинные моллюски – это брюхоногие моллюски, лопатоногие, двустворчатые моллюски и хитоны, такие моллюски как кальмары, осьминоги и другие головоногие моллюски не имеют внешнего скелета, то есть раковин.
Актуальность — каждый человек в своей жизни видел раковины моллюсков, может на живых экземплярах, может он находил их в песке, либо встречал в поделках и сувенирах, кому-то повезло увидеть целую коллекцию. Мы знаем, что раковины моллюсков отличаются многообразием форм и расцветок. Глядя на это многообразие и причудливость возникает вопрос – зачем моллюску раковина, какую она несет функцию? Кроме того, когда я отдыхал на Черном море, всегда видел наборы раковин, которые продают местные жители и меня заинтересовало, какие моллюски здесь обитают?
Гипотеза – мы предполагаем, что раковина моллюска несет защитную и опорные функции, а многообразие форм и расцветок зависит от среды обитания.
Цель исследования – ознакомиться со строением раковин моллюсков и узнать ее значение и функции. Определить, какие раковинные моллюски обитают в Черном море. Рассмотреть коллекцию моллюсков и идентифицировать их и определить среду их обитания.
Задачи:
- Изучить виды моллюсков;
- Изучить виды и строение и функции раковин;
- Идентифицировать раковины из коллекции;
- Систематизировать собранную информацию;
- Сделать выводы.
Объект – раковины моллюсков.
Предметы наблюдений и исследований – коллекция двустворчатых и брюхоногих моллюсков.
Методы исследования
- изучение разнообразных источников информации;
- анализ полученных сведений;
- систематизация собранного материала;
- синтез;
- описание;
- сравнение.
Выводы
Я изучил, что в первую очередь раковина моллюска несет опорную функцию, служит наружным скелетом. Также прочная раковина двустворчатых и брюхоногих моллюсков нужна для защиты от неблагоприятных факторов. Так, при приближении опасности они прячутся в них и становятся недоступными для большинства рыб. Разнообразие форм и расцветок раковин определяется их местом обитания, температурой и уровнем минерализации моря. Из представленной коллекции в Черном море обитают такие виды раковинных моллюсков, как морской гребешок туррителлы, башенки и сердцевидки различной окраски.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Влияние генотоксических канцерогенов в виде тяжелых металлов на одноклеточные организмы в лабораторных условиях»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Есть ли витамин С в овощах и фруктах?»
Естественно-научные дисциплины, Сельскохозяйственные дисциплины
Исследовательская работа «Жизнь в яйце. Выведение цыплят в условиях городской квартиры»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Создание карманного парка «Матрёшкин двор»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Современная игрушка «Слайм»
Естественно-научные дисциплины, Медицинские дисциплины
Исследовательская работа по теме «Витамин С и его биологическая роль»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий