Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Алешковские ямщики»

Исследовательская работа «Алешковские ямщики»

Автор: Козлов Роман Алексеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Алешковская школа" Богородского района Нижегородской области, 2 класс

Научный руководитель: Попкова Татьяна Вениаминовна

Во второй учебной четверти на уроках литературного чтения мы читали отрывок из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». В отрывке встретились строки: «Ямщик сидит на облучке в тулупе, в красном кушаке…» От учителя мы узнали, что ямщик – это в старину кучер, извозчик на лошади. Облучок-сиденье для ямщика, тулуп и кушак –
элементы его зимней одежды. Дома я нашел сборник стихов А.С. Пушкина с тем же отрывком и рассмотрел иллюстрацию с изображением ямщика. В нашем селе есть конеферма. Там до сих пор содержат лошадей. А раз есть лошади, возможно, и ямщики в нашем селе были? Как они выглядели? Что входило в их обязанности? Какие интересные факты о
ямщиках знают жители нашего села? Эти вопросы заинтересовали меня. Я решил совместно с мамой и классным руководителем провести свое исследование.

Объект исследования: ямщик.

Предмет исследования: особенности старинной профессии, исторические сведения о ямщиках села Алешкова.

Цель: узнать, существовали ли в селе Алешково ямщики, и чем они занимались.

Задачи:

  • выяснить, были ли в нашем селе ямщики;
  • выяснить, как ямщики выглядели;
  • узнать, какую работу выполняли ямщики;
  • узнать интересные факты из жизни ямщиков нашего села.

Гипотезы:

  1.  Допустим, в нашем селе Алешкове в старину были ямщики.
  2. Предположим, ямщики занимались только извозом людей.
  3. Предположим, одежда ямщиков сохранилась на нашей конеферме или в музее Алешковского ДФ.
  4. Возможно, известные люди пользовались услугами Алешковских ямщиков.

Для проверки гипотез мы составили план действий:

  1. Проведу опрос среди одноклассников.
  2.  Спрошу у взрослых членов моей семьи.
  3. Поищу информацию в библиотеке или сети Интернет.
  4. Поищу информацию на конеферме.
  5. Поищу информацию в музее Алешковского ДФ.
  6. Проанализирую полученную информацию.
  7. Сравню с моими гипотезами и сделаю выводы.

В своем исследовании я буду использовать следующие методы: опрос, анкетирование, беседа, фотографирование, сравнение, анализ, изучение и обобщение.

Теоретическая значимость моей исследовательской работы заключается в том, что в ходе исследования я узнаю историю села.

Практическая значимость моей исследовательской работы заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы на уроках и во внеурочной деятельности для расширения кругозора учащихся начальных классов в области краеведения и в воспитании уважительного отношения к истории нашего села, к его землякам.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Особенности экономического сотрудничества России и Китая на современном этапе»

Цель исследования: Анализ особенностей экономического сотрудничества России и Китая на современном этапе, выявление основных тенденций, проблем и мер по их совершенствованию. Задачи: Изучить исторические процессы становления и развития российско-кита...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Описание подвига, совершённого первым кавалером медали «Партизану отечественной войны» Ефимом Ильичом Осипенко»

Цель исследовательской работы: распространение справедливой информации о подвигах, совершённых советскими партизанами в годы Великой Отечественной войны. Задачи: Изучить биографию Ефима Ильича Осипенко; Изучить подвиг Ефима Ильича Осипенко; Провести...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Смоленск и Беларусь: переплетение судеб»

Цель: Исследование особенностей периода совместной истории Смоленской губернии и Республики Беларусь в 1917-1930-х гг. Задачи: Анализ исторических событий 1917-1930-х гг., связанных со Смоленской губернией и Белоруссией. Определение особенностей стан...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Смоленск и Беларусь: переплетение судеб»

Цель: Исследование особенностей периода совместной истории Смоленской губернии и Республики Беларусь в 1917-1930-х гг. Задачи: Анализ исторических событий 1917-1930-х гг., связанных со Смоленской губернией и Белоруссией. Определение особенностей стан...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Гендерное неравенство на рынке труда в РФ»

Цель работы: раскрыть для подрастающего поколения проблему гендерного неравенства на рынке труда. Задачи: изучить ситуацию на рынке труда; доказать, что на рынке труда существует проблема гендерного неравенства; создать справочник, который поможет по...

Общественно-научные дисциплины

Проект «Эмоциональное взросление личности»

Цель исследования: изучение эмоционального взросления личности. Задачи исследования: Изучить теоретические аспекты эмоционального взросления личности и его значение в современном обществе. Исследовать уровни эмоционального взросления личности. Провес...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

13.04.2019