Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Мозг электронный, мозг человеческий»

Исследовательская работа «Мозг электронный, мозг человеческий»

Автор: Василенко Элеонора Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Одинцовский лицей №6 имени А.С. Пушкина Московской области, 7 класс

Научный руководитель: Шаталина Виктория Анатольевна

Актуальность. «Цифровое слабоумие», «Гаджеты», «Искусственный интеллект» … Мы живем в мире цифровых устройств, киберпространство вокруг нас. Мы часть этой системы, и она не может не влиять на нас. Психиатры, нейробиологи, нейрофизиологи крупнейших университетов и научных центров проводят исследования по влиянию гаджетов на человека. В России масштабные исследования цифрового слабоумия проводит Любовь Стрельникова. Для автора данного исследования эта работа особенно актуальна, так как она относятся к цифровому поколению.

Проблема. Негативное влияние гаджетов на человеческий мозг существует и доказано многочисленными исследованиями, но существуют приложения и гаджеты, способные развивать человеческий мозг. И на них надо обратить самое пристальное внимание.

Предмет исследования. Способы уменьшения вредного воздействия гаджетов на мозг человека.

Объект исследования.  Влияние гаджетов на мозг человека.

Гипотеза. Если цифровые устройства используются бесконтрольно, то человеческий мозг деградирует.

Цель. Провести научные исследования влияния гаджетов на человеческий мозг и выявить способы увеличения положительного влияния на его развитие.

Задачи.

  1. Изучить литературу о цифровом слабоумии,
  2. Выявить спорные утверждения о деградации мозга человека.
  3. Провести социологическое исследование с целью создания рекомендаций использования электронных устройств, помогающих развивать мозг человека.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: при помощи экспериментов определить в условиях школьной лаборатории наличие витамина С в соках растительных продуктов и сделать выводы. Задачи: Изучить свойства аскорбиновой кислоты и её роль для здоровья человека. Ознакомиться с методик...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как музыка меняет мозг (исследование с помощью цифровой лаборатории по нейротехнологиям BiTronics Lab)»

Цель – изучить влияние музыки на различные полушария головного мозга, сделать вывод о том, как улучшить умственную деятельность учащегося с помощью музыки. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи: рассмотреть научные открытия о...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Сравнение домашнего сыра и промышленного: польза, вкус и выбор лучшего продукта»

Цель исследования: исследование преимуществ и недостатков домашнего и магазинного сыра, а также выработка рекомендаций по выбору качественного и безопасного продукта. Задачи, которые необходимо решить для реализации цели: изучить источники и выяснить...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Выращивание рыбы в установках замкнутого водоснабжения»

Цель исследования: изучить особенности выращивания рыбы в установках замкнутого водоснабжения и определить оптимальный вид рыбы для школьной лаборатории. Задачи исследования: Изучить принцип работы и устройство УЗВ. Исследовать биологические требован...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение и сравнение свойств мрамора и мела»

Цель моей работы - изучить свойства мела и мрамора. Задачи: Изучить влияние температуры на твердость мрамора и мела. Изучить мрамор и мел на наличие примесей. Изучить влияние различных кислот на мел и мрамор. Изучить влияние мела на pH грунта. Провес...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Волшебный микромир»

Цель исследования: посмотреть на разные предметы через микроскоп и узнать их секреты. Задачи исследования: изучить историю создания и строение микроскопа, а также выяснить, какие объекты можно с его помощью рассматривать; провести серию наблюдений: и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

10.04.2019