Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Статья «Диагностика психоэмоционального состояния педагогов профессионального образовательного учреждения»

Статья «Диагностика психоэмоционального состояния педагогов профессионального образовательного учреждения»

Автор: Симонова Елена Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Лукояновский педагогический колледж им. А.М. Горького, Педагог-психолог

Проблема данного исследования является актуальной в современном мире. Актуальность заключается в том, что успех в карьере будет зависеть от самоорганизации педагогов, как они будут проявлять себя в различных ситуациях, поскольку процесс обучение требует терпения, поэтому успех во многом будет зависеть от умения управлять своими эмоциями.

Проблемой эмоциональности занимались социальные психологи, такие как Г.М.Андреева, Б.Ф.Ломов, А.А.Бодалев, рассматривая психоэмоциональное состояние как взаимодействие между людьми. Они подчеркивали, что важнейшей чертой межличностных отношений в отличий от общественных, является эмоциональная основа, включающая в себя все виды эмоциональных проявлений. Все эти проявления в социальной психологии сводят к двум большим группам чувств: конъюнктивным (сближающим людей) и дизъюнктивным (разъединяющим людей).

Цель: изучить влияние стажа профессиональной деятельности на изменение психоэмоционального состояния педагогов профессионального образовательного учреждения.

Методы исследования: анкетирование, тестирование.

Результаты исследования говорят о том, что стаж профессиональной деятельности влияет на психоэмоциональное состояние педагогов профессионального образовательного учреждения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика профессионального образования

Статья «Железнодорожное макетирование – современный подход к обучению студентов железнодорожных специальностей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной статье рассматривается роль железнодорожного макетирования в обучении студентов Байкало-Амурского института железнодорожного транспорта, расширение возможностей, анализ особенностей и процессов, реализация научных исследований. Это важный вк...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Каким может быть историческое образование в современной школе: проблемы и пути их решения?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается ряд проблем, связанных с преподаванием истории в школе в условиях современной социокультурной реальности. Проводится анализ причин возникновения этих проблем, а также представляются авторские размышления на тему как преодолет...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Наставничество-эффективная форма взаимодействия учителя и ученика»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье отражается опыт реализации модели наставничества учитель-ученик, раскрываются методика самоопределения, условия для развития психолого-педагогических особенностей личности, универсальных учебных действий. Ключевые слова: наставничество, моде...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Мастер-класс как движущая сила, рост профессионального потенциала педагога»

Статья "Мастер-класс как движущая сила, рост профессионального потенциала педагога" направлена на передачу личного профессионального опыта в области педагогической деятельности, с акцентом на организации и проведении мастер-классов. Целью данной стат...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Практико-ориентированные задачи при обучении математике как способ повышения учебной мотивации»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе рассмотрены основные принципы создания практико-ориентированных заданий и мотивационная составляющая обучения. Ключевые слова: практико-ориентированное обучение, мотивация, принципы создания практико-ориентированных заданий.

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Развитие компетенций цифровой грамотности в 5-6 классах: обучение учащихся не только использовать технологии, но и понимать их этику, безопасность и влияние на общество»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современном мире, насыщенном цифровыми технологиями, развитие цифровой грамотности у детей становится все более важным и актуальным вопросом. Школьники 5-6 классов находятся в возрасте, когда формируются их первоначальные представления о цифровом м...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

08.04.2019