Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Пальцевый индекс как показатель склонностей учащихся»
Автор: Дондоков Алдар Саянович
Место работы/учебы (аффилиация): Наушкинская СОШ Кяхтинского района Республики Бурятия, 6 класс
Научный руководитель: Рабжурова Эши-Ханда Дамбаевна
Цель исследовательской работы — показать взаимосвязь соотношения длины указательного и безымянного пальцев правой руки со склонностями учащихся. В связи с этим были изучены пальцевые индексы и проведено тестирование на выявление способностей. Рассмотрена и выявлена взаимосвязь соотношения длины указательного и безымянного пальцев правой руки со склонностями учащихся.
Данная исследовательская работа посвящена относительно молодому научному факту. Двадцать лет назад появилась статья о зависимости длины пальцев от пола человека. Авторы статьи Джон Мэннинг и Гленн Уилсон утверждали, что чем выше уровень тестостерона у матери во время беременности, тем длиннее будет у ребенка безымянный палец в сравнении с указательным. Вследствие чего длина указательного и безымянного пальцев говорит о чертах характера, способностях, возможностях человека. Из выводов Джона Меннинга меня заинтересовали следующие:
- Люди, имеющие более длинный безымянный палец, склонны к математическим наукам и спорту;
- Люди, имеющие безымянный палец покороче обладают речевыми способностями.
Цель исследования: показать взаимосвязь соотношения длины указательного и безымянного пальцев правой руки со склонностями учащихся.
Задачи исследования:
- Изучить литературу, посвященную соотношению длин указательного и безымянного пальцев.
- Выявить взаимосвязь склонностей учащихся к определенным наукам с соотношением длин указательного и безымянного пальцев.
- Показать учащимся на основе выработанных рекомендаций, что с помощью пальцевого индекса можно определить свои склонности к определенной деятельности.
Гипотеза исследования: несет ли пальцевый индекс информацию для определения склонностей, способностей человека, для выбора пути развития.
Практический выход исследования: рекомендовать материалы работы школьникам для самопознания и саморазвития, выбора профессии по результатам исследования.
Актуальность и новизна: обуславливаются тем, что данные исследования «молоды» и в применении к школьникам не проводились.
Вывод: зная пальцевый индекс ребенка, можно определить и выбрать индивидуальный путь обучения, подобрать определенный вид деятельности в соответствии с имеющимися особенностями характера.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследование «Зубная паста собственного производства. Опыт использования в течение 4 лет»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Био‑асфальт в северных регионах на примере Ханты-Мансийского автономного округа — Югра: физико‑географический анализ»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Золотое сечение в жизни человека»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Как раковина помогла моллюскам выжить миллионы лет? Путешествие от древнего океана к океану будущего»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Метеорологический режим современного города: анализ городского «острова тепла» на примере крупнейших мегаполисов России»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий