Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа по экологии «Школа — наш второй дом»

Исследовательская работа по экологии «Школа — наш второй дом»

Автор: Сивкова Александра Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ " Куликовская СШ", 8 класс

Научный руководитель: Золотарева Ольга Васильевна

Мне захотелось исследовать комфортность школы, классов, коридоров для учащихся нашей школы.

В нашей школе обучается  54 учащихся. Задумывался ли кто из нас над следующим вопросом: где мы больше проводим времени — на улице, дома, в школе? В стенах школы  мы  проводим от 6 до 10 часов каждый день. Поэтому школа для нас это второй дом. Является ли окружающая нас в школе обстановка экологически комфортной, безопасной в соответствии  с существующими нормами СанПин. И задумывался ли кто-нибудь из школьников над этим? С этой целью было проведено исследование экологической  комфортности классных помещений в нашей школе. И очень важно, чтобы все учащиеся чувствовали себя здесь уютно, чтобы им было комфортно, чтобы, они каждый новый учебный день ждали с нетерпением и, чтобы каждый был счастлив учиться в своей школе.

Я взяла результаты 2011 года, когда экологический кружок исследовал экологическую комфортность классов и кабинетов. После этого я провела подобные исследования в ноябре 2018 года.

Очень многое изменилось в нашей школе: новая мебель, полы, освещение, оборудование, пластиковые окна и т.д. И мне кажется, что комфортность нашей школы улучшилась и ребятам больше нравится бывать в школе, но, увы, всем не угодишь! Всегда найдутся те, которые чем-то недовольно, они не ценят того, что имеют.

Тема исследования очень актуальна. Микроклимат классных помещений должен соответствовать нормам для сохранения здоровья учащихся.

Объект исследования: учебные кабинеты МБОУ « Куликовская СШ» Предмет исследования: санитарно – гигиеническое состояние классных помещений.

Цель:  Исследовать микроклимат, оборудования классных помещения  и посмотреть их соответствие  санитарно-гигиеническим нормам.

Задачи:

  • Ознакомиться с методиками изучения экологического состояния классного помещения;
  • Сформировать умения проводить опрос, обрабатывать информацию, делать выводы;
  • Провести расчеты по методикам;
  • Проанализировать результаты, соотнести их с нормативами;
  • Сделать выводы об экологическом состоянии классных помещений.

Методы исследования: теоретические (анализ различных источников), эмпирические (наблюдения, анкетирование), методы статистической обработки результатов: метод анализа, сравнения и обобщения, метод описания, метод опроса, анкетирование, инструментальный (метод измерений), работа с таблицами.

Гипотеза: В ходе нашего исследования мы  сделаем предположение: что  комфортность классов, коридоров школы соответствует санитарно – гигиеническим нормам.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Мармелад: польза и вред. Изготовление полезного мармелада в домашних условиях»

Цель проекта: изготовить полезный мармелад в домашних условиях из натуральных продуктов. Задачи: Изучить литературу о составе, пользе и вреде мармелада. Узнать о различных желирующих веществах и их свойствах. Приготовить мармелад своими руками из сок...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение влияния витаминов на организм человека»

Основная цель моей работы: определение биологической роли витаминов в жизни человека. Задачи: Выяснить, что такое витамины и какова их роль в организме человека. Изучить историю открытия витаминов. Изучить виды витаминов. Изучить норму потребления ви...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «От улья к пламени. Секрет идеальных свечей»

Целью данного научно-исследовательского проекта является изучение свойств и применений пчелиного воска (подробно на примере свечного ремесла). Основные задачи, которые стоят перед моим исследованием: Определить химический состав пчелиного воска. Изуч...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Получение соларографического снимка при помощи камеры-обскура»

Цель исследования: Проследить за движением солнца по небу в течение длительного времени, с помощью, самостоятельно изготовленной камеры-обскура. Задачи: 1. Познакомиться с необычным методом «соларография» с помощью камеры-обскура; 2. Изучить правила...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Деградация нефти бактериями, выделенными с загрязненных мазутом пляжей Таманского пролива»

Цель работы: Оценить потенциал применения штаммов, выделенных из песка загрязнённых мазутом пляжей Черного моря, для разработки биопрепарата очистки нефтезагрязнений. Задачи работы: Охарактеризовать штаммы-деструкторы нефти, выделенные из загрязненно...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Откуда в хлебе берутся дырочки»

Цель работы: Узнать, почему в хлебе появляются дырочки, и влияют ли они на его вкус. Гипотеза: Я предположил, что хлеб, в котором больше дырочек, вкуснее и пышнее. Задачи исследования: Изучить литературу и другие источники информации по этой теме. По...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

09.01.2019