Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Наземные животные в геральдике стран мира»
Автор: Колесан Елизавета Игоревна
Место работы/учебы (аффилиация): УО "Полоцкая государственная гимназия №2", г. Полоцк, Республика Беларусь, Учащаяся 9 "А" класса
Научный руководитель: Тригорлова Людмила Брониславовна
Работа «Наземные животные в геральдике стран мира» выполнена в 2018 году. Исследование носит интегрированный характер, так как связывает воедино знания автора по истории, географии, биологии и сопутствующим им дополнительным дисциплинам.
Выдвинув гипотезу о том, что изображение наземных животных в гербах стран мира используется только в соответствии с ареалом их обитания, автор в работе доказывает, что это не всегда так. Отмечены виды животных, которые чаще всего используются в геральдической культуре в зависимости от региона, а также те, которые никогда не использовались при разработке герба.
Актуальность проблемы. В мире сегодня насчитывается 195 независимых государств: 23 в Северной Америке, 12 — в Южной Америке, 54- в Африке, 50 — в Европе, 54 — в Азии. Есть ещё Австралийский союз и Новая Зеландия. Каждое государство имеет государственные символы – герб, флаг, гимн. Эти символы – общечеловечны, всесловны, внеклассовы, они объединяют все народы данного государства, дают представление об историческом пути страны и её национальных ценностях. Почитание государственных символов, изучение истории их появления есть проявление гражданской позиции человека.
Историю герба, традицию его создания и практику использования изучает геральдика. Герб – это определённое изображение, выполняющее функцию идентификации (опознания) государства с помощью визуальных средств.
Объект исследования: гербы стран мира.
Предмет исследования: изображения наземных животных на гербах стран мира.
Гипотеза: изображение наземных животных в гербах стран мира используется только в соответствии с ареалом их обитания.
Цель: установить частоту использования образов наземных животных в гербах в разных регионах мира и ихсоответствие с ареалом обитания.
Задачи:
- Изучить историю возникновения гербов.
- Выяснить особенности геральдических традиций стран мира.
- Обобщить и систематизировать полученные знания.
В ходе работы над темой использованы следующие методы исследования:
- Теоретические (систематизация – составление сводных таблиц, анализ).
- Эмпирические (сравнение).
- Математические (статистика, визуализация данных).
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Математический праздник как элемент познавательной активности в 5–х классах»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Я и моё имя»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Я память бережно храню. Герои моей семьи»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Переработка отходов в домашних условиях»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Манипуляция и защита от манипуляций в школе»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий