Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Изучать немецкий язык — это актуально»

Исследовательская работа «Изучать немецкий язык — это актуально»

Автор: Халеева Алсу

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей № 1 п. Первомайский", ученица 11 класса

Научный руководитель: Имашева Алия Еркнжановна

Исследовательская работа ученицы 11 класса по теме «Изучать немецкий язык- это актуально», работа содержит анкетные данные, исследовательский материал и буклет для родителей.

Было время, когда немецкий язык – был самым популярным иностранным языком в России. Однако в настоящее время он потерял свою актуальность. Дети в школах перестали выбирать немецкий язык в качестве первого иностранного языка, они выбирают английский язык, вследствие чего снизилось количество изучающих немецкий язык в российских образовательных учреждениях.

Тема работы: «Изучать немецкий язык – это актуально!».

Предмет исследования — немецкий язык.

Объект исследования — причины изучать немецкий язык.

Цель работы — показать перспективы изучения немецкого языка и его актуальность в современном мире.

Методы исследования.  В работе используются методы анализа анкет, источников изученной литературы и материалов периодических изданий по соответствующим вопросам.  Анкетирование проводится до и после  представления исследовательской работы, с целью выявления изменений во мнении респондентов относительно актуальности и значимости немецкого языка в современном мире.

Задачи исследования:

  1. Изучить литературу по теме исследования.
  2. Обобщить информацию об истории развития немецкого языка и актуальности изучения его в современной жизни
  3. Разработать проект информационного буклета и тексты анкет для родителей и учащихся.

Гипотеза — возможно, что изучать немецкий язык станет престижно и язык не исчезнет из наших школ, а станет вторым иностранным языком.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Война и дороги. Тема войны в творчестве тверских поэтов и писателей»

Цель работы: Исследовать, как «дороги войны» — как метафора военного опыта и жизненного пути — отразились в творчестве тверских писателей и поэтов, родившихся в разные исторические периоды. Задачи исследования: — Определить проблему осмысления темы В...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Стихотворения В.В. Маяковского, адресованные детям: проблематика, художественные особенности»

Цель работы заключается в том, чтобы выявить своеобразие и основной идейно-тематический круг произведений В.В. Маяковского, написанных для детей. Цель работы обусловила и решение следующих задач: Проанализировать особенности детской литературы; Выяви...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Прецедентное ономастическое пространство романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» как культурный срез поколения»

Цель нашей работы — выявить все прецедентные антропонимы в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин», определить их роль в тексте, а также в раскрытии образов главных героев. В соответствии с поставленной целью определено решение следующих задач: собрать...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Современная литература – современным детям»

Цель исследования: Познакомить учащихся с творчеством современных детских писателей и повысить интерес к чтению произведений актуальных авторов. Задачи исследования: Изучить проблему чтения среди современных школьников и определить пути её решения. Р...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Роль кошки в книгах для детей»

Цель проекта — определить роль кошки как литературного персонажа в книгах разных эпох и культур. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: изучить образ кошки в народном творчестве, проанализировать произведения российских и зарубежных...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Использование стилистического приёма эпитет в историческом романе Вальтера Скотта “Айвенго”»

Цель исследования: Изучить использование авторского эпитета на примере исторического романа В. Скотта «Айвенго». Задачи исследования: Ознакомиться с творчеством В. Скотта и прочитать роман «Айвенго». Проследить жанрово-стилистические особенности рома...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

18.12.2018