Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Презентация «Низкая мотивация студентов к уборке в аудитории»

Презентация «Низкая мотивация студентов к уборке в аудитории»

Автор: Патрушева Мария,Заморина Юля, Мусагитова Регина,Рыбакова Дарья, Кабанова Ирина

Место работы/учебы (аффилиация): Пермский Педагогический колледж N°1, Студенты 21СДО

Научный руководитель: Кисельгоф Мария Эдуардовна

Введение : понаблюдав за студентами мы выявили проблему низкой мотивации к уборке. Всегда приятно во время учебных занятий находиться в чистой аудитории. Мы считаем, что уборка должна быть, т.к это прежде всего мы делаем для себя,для своего здоровья, множество различных заболеваний вызывает пыль и грязь, поэтому уборка является необходимостью, всегда приятнее приходить туда,где чисто. Прежде всего должен быть правильный инвентарь,чтобы уборка не вызывала отвращения у студентов, всегда приятно прибирать чистым и качественным инвентарем. Чистота прививается нам с детства. Поэтому уборка не должна составлять большого труда, мы задумались над этой проблемой и решили найти несколько ее решений о чем мы вам расскажем дальше.

Актуальность данной проблемы:
Наша проблема актуальна всегда и везде,начинается все с нашего же дома,где мы всегда задаем родителям вопрос зачем я должна прибираться в квартире. Так же эта проблема была в школе,где мы всегда неохотно прибирали кабинеты и вопросы почему мы должны это делать, тоже там были. И наш колледж не исключение, тут тоже есть проблема низкой мотивации , поэтому мы решили ,что нужно найти оптимальные варианты ее увеличения.

Цель: мотивировать студентов к уборке в аудиториях

Задачи:

  1. Узнать заинтересованность студентов к уборке в аудиториях
  2. Выяснить у студентов устраивает ли их в каком состоянии находится инвентарь для уборки
  3. Узнать у студентов знают ли они о заболеваниях, вызванных пылью и грязью
  4. Мотивировать студентов к уборке в аудитории с помощью беседы
  5. Проанализировать собранный материал

Предметом исследования являются- низкая мотивация к уборке аудиторий

Объект исследования- уборка

Основные методы работы:

  • Наблюдение за студентами во время уборки
  • опрос в форме анкетирования
  • метод анализа и обобщения
  • проведение беседы о том для чего нужна уборка и о последствиях загрязнения аудитории

В соответствии с поставленными задачами проведено научное исследование, состоящее из 6 этапов

I. Этап: выявить проблему с помощью метода наблюдения.
II. Этап: сформировать цели и задачи по данной проблеме
III. Этап: составить опрос для студентов по данной проблеме
IV. Этап: проанализировать ответы данного опроса
V. Этап: создать диаграмму по полученным результатам
VI. Этап: провести мотивирующую беседу

Вывод: решение данной проблемы должно быть оптимальным, благодаря созданию нашей исследовательской работы мы думаем, мотивация студентов к уборке в аудитории стала выше, т.к. мы объяснили для чего нужна уборка и какие могут быть последствия, если ее не делать (заболевания и т.д.). Так же предложили несколько решений проблемы, которые в силах сделать студенты без чьей-либо помощи (создание стендов, покупка инвентаря и клининговые службы), каждая группа решала сама какой из предложенных вариантов им осуществить легче и какой из них доступней.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Факторы риска и профилактика синдрома эмоционального выгорания в IT-среде»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе представлены результаты теоретического и эмпирического исследования синдрома эмоционального выгорания у специалистов сферы информационных технологий. Цель исследования — диагностика уровня сформированности компонентов эмоционального выгорани...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Память поколений: героизм моих родственников в защите родины»

Цель: исследовать роль родственников в защите Родины в разные периоды. Задачи: собрать материалы (фото, статьи, рассказы); проанализировать судьбы прадедов; провести опрос одноклассников; создать альбом памяти и презентацию. Методы: сбор архивов и ус...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Блюда моего села. Забытые рецепты»

Цель исследования: осознание своей связи с Отечеством, малой родиной, ее прошлым, бытом моих односельчан, а именно кухней нашего села. Задачи: Развивать и углублять знания о здоровой пище, которую готовили и употребляли наши односельчане. Собрать рец...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: изучить влияние практики нейрографики на эмоциональное состояние и уровень тревожности. Задачи исследования: Изучить литературу. Определить методики диагностики уровня тревожности и эмоционального состояния. Провести исследование в...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Моя родословная»

Цель моей работы: выявление неизвестных сведений моей родословной, составление генеалогического древа. Задачи работы: Способствовать пониманию генеалогической терминологии. Изучить семейный архив. Записать воспоминания родственников. Научиться состав...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

08.12.2018