Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Голод в Бузулукском уезде в 1921-1922 гг.»

Исследовательская работа «Голод в Бузулукском уезде в 1921-1922 гг.»

Автор: Волос Ангелина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ СОШ № 12 г. Бузулука Оренбургской области, учитель истории и обществознания

Научный руководитель: Коваленко Анна Анатольевна, учитель истории

Объектом исследования является голод 1921-1922 гг. в Бузулукском уезде.

Предметом исследования является причины и последствия голода 1921-1922 гг. в Бузулукском уезде.

Цель работы – поиск и систематизация информации по теме: «Голод в Бузулукском уезде», поиск новой информации, рассмотрение и обобщение материала по данной теме.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

  • выявить причины голода в Бузулукском уезде в 1921-1922 гг.
  • выявить статистику погибших от голода в 1921-1922 гг. в Бузулукском уезде, на основании личных дел;
  • изучить помощь, поступающая из «цента» и зарубежных государств.
  • провести анкетирование среди учащихся 8-9 классов на степень изученности краеведческого материала 1921-1922 гг.

Проблема изучения голода 1921 г. остается одной из дискуссионных в отечественной историографии. В общей оценке значения голодной катастрофы в Бузулукском уезде, у историков большие расхождения. Одни историки придавали катаклизму очень большое значение, как фактору, будто бы способствовавшему развитию советского тоталитарного строя или даже определившему образование этого типа политического режима. Другие историки сводили причины катастрофы в основном к последствиям войны и засухи. В советский период наибольшей поддержкой пользовалась мысль об активной политике РКП (б) и государственных органов в борьбе с голодом начала 20-х годов, чем мысль об обратном влиянии его на политические процессы в стране.

Анализируя этот период, советская историография, намеренно преувеличивая масштабы гражданской войны и засухи, представляла их единственными причинами голода 1921 года.

Изучая историографию по данной теме, можно сделать вывод о степени изученности темы: тема изучена не полностью, информация не систематизирована, имеются расхождения по значимости поддержки квакеров в Бузулукском уезде.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Влияние позитивных эмоций на успеваемость учащихся 7-х классов по математике»

В последние десятилетия исследователи все больше внимания уделяют взаимосвязи между эмоциями и математическим образованием. По результатам международных исследований, проводимых международной организацией экономического сотрудничества и развития, уст...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение английского языка при помощи шуток и каламбуров»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Необходимость знания английского языка в современном мире возрастает, и мы постоянно ищем наиболее эффективные способы его изучения. Считается, что если человек изучает иностранный язык, то ему необходимо знать и историю, и культуру государства, язык...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Мой прадедушка — участник Великой Отечественной войны»

Война - это большое потрясение для нашей страны, это большие потери, это чрезвычайный героизм русского народа. К сожалению, нам, молодому поколению, сложно прочувствовать всю трагедию тех дней, когда за каждый шаг по фронтовой дороге заплачено кровью...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Отражение подвига братьев Евдокименко в топонимике поселка Копьево Орджоникидзевского района Республики Хакасия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

На карте любого населенного пункта Российской Федерации имеются улицы, названные именами героев войны. Однако сколько раз из множества, мы задумываемся о том человеке, имя которого носит эта самая улица, по которой мы сейчас идем? Что мы знаем о судь...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Имена ведь — не просто слова, а почти воплощенная память»

Республика Дагестан – самый многонациональный регион Российской Федерации. В ней проживает более 60 народностей, из них 30 - коренные (аварцы, даргинцы, лезгины, кумыки, лакцы, ногайцы, табасаранцы, агулы, рутулы, цахуры и др.). Такое многообразие го...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Дополнительные материалы к учебнику «Starlight-3»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Учебники играют важную роль в процессе образования, так как служат самым главным источником информации для школьника и опорой для преподавателя. Именно по ним учитель строит учебную деятельность детей, дает знания по определенному предмету, формирует...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.11.2018