Статья «Изучение влияния малых доз радиации на морфологические, функциональные характеристики и двигательную подготовленность детей младшего и среднего школьного возраста»

Актуальность. Растущий детский организм очень остро реагирует на воздействие факторов окружающей среду. Наряду с внутренними, генетически детерминированными факторами, обеспечивающими рост и развитие организма, внешние «силы» могут, как стимулировать ростовые процессы, так и оказывать угнетающее действие. Малые дозы радиации, появившиеся в окружающей среде в результате аварии на Чернобыльской АЭС, до настоящего времени влияют на морфологические и функциональные характеристики организма. По данным одних исследователей (их меньшинство) малые дозы радиации вызывают гормезисный эффект, который подтверждается ускоренным ростом организма в целом и отдельных его структур. При этом практически все говорят о нарушении гармонического развития, тогда как ускоренный рост отмечается по отношению к отдельным органам (верхние или нижние конечности, туловище голова и т.д.). Уже это говорит о негативном влиянии малых доз радиации на растущий организм. Однако в подавляющем числе исследований по физиологии, морфологии, гистологии, эмбриологии, биохимии отмечается негативное влияние малых доз радиации на организм человека. В младшем, среднем и старшем школьном возрасте к воздействию радиации, как постоянного фактора, присоединяются умственные и физические нагрузки, нарастающие по мере роста и развития организма. В этих условиях чрезвычайно актуальным является проблема сохранения адекватности физических нагрузок, с которыми организм сталкивается как на уроках физической культуры, так и при занятиях в спортивных секциях. Объемы и мощности физических нагрузок должны стимулировать развитие организма, способствовать снижение радиационной нагрузки на организм, ни в коем случае не усугубляя имеющийся радиационный «пресс» на организм. Для этого необходимо изучать морфологический и физиологический статус детского организма и его реакцию на физические нагрузки.

Цель работы. Провести мониторинг анатомо-физиологических показателей у детей младшего и среднего школьного возраста, проживающих на территориях с повышенным уровнем радиации, при воздействии дозированной физической нагрузки аэробной и анаэробной направленности.

Задачи:

• Определить морфологические показатели школьников и составить соматотипологический «портрет» детей и подростков.
• Изучить уровень развития основных функциональных систем детей и подростков из радиоэкологически неблагополучных мест проживания.
• Изучить двигательную подготовленность детей и подростков, выявить уровень развития основных физических качеств.
• Выявить гендерные различия по морфологическим и функциональным показателям детей и подростков из радиоэкологически неблагополучных мест проживания.
• Провести сравнительный анализ изученных показателей у детей и подростков из разных радиоэкологически благополучных и неблагополучных мест проживания.

Объект исследования. Развитие организма на отдельных этапах онтогенеза. Предмет исследования. Морфологические и функциональные показатели организма, уровень развития физических качеств и двигательной подготовленности детей и подростков из разных регионов проживания. Гипотеза. Предполагается, что адекватные по объему и интенсивности физические нагрузки будут способствовать реализации генетической программы роста и развития организма, тогда как неадекватные нагрузки могут вызвать донозологические изменения с замедлением роста и развития.

Результаты. Получены первые «пилотные» исследования, которые требуют дальнейшего продолжения работы в данном направлении.