Исследовательская работа «Народный промысел – лозоплетение: прошлое и будущее»

В нашей школе много лет работает историко-краеведческий музей. Он состоит из 4 залов: летопись школы, деревянная изба, зал Боевой Славы и краеведческий зал. В них проходят выставки и  экскурсии на разные темы. Вот названия некоторых: «История русского платка», «Рассказы об иконах», «Вещи из бабушкиного  сундука», «Семейная реликвия», «Память оживет» и другие.

В прошлом году  состоялась выставка «Мастерам и мастерицам». Где были представлены разные виды декоративно-прикладного творчества наших местных мастеров и мастериц. Здесь вышитые старинные полотенца, подзоры и занавески с ришелье, вышитые гладью льняные полотенца, салфетки связанные крючком и спицами. Были здесь и работы наших учеников: мягкая игрушка, коврик из лоскутков, выполненный на уроках технологии в подарок школьному музею.

В этом году в краеведческом зале нашего музея я увидела выставку и фотографии корзин, сплетённых из ивовых прутьев. И так меня это заинтересовало, что я решила узнать, как всё это делается.

Цель моего исследования: изучить историю плетения из ивовых прутьев, чтобы понять, можно ли возродить ремесло в  школе и нашем крае. Познакомиться с работой  умельцев  лозоплетения нашей местности.

Задачи исследования:

• изучить литературу по данному вопросу;
• познакомиться с работой ивоплетения людей наших деревень;
• выявить, какие качества присущи мастеру;
• вовлечь одноклассников и родителей в занятие  по плетению для создания неповторимых изделий интерьера и оформления пришкольного участка.

Проблема: методами интервьюирования местных жителей и сбора информации в литературе, местных источниках печати доказать, что всякое народное ремесло в каком-либо отношении характеризует образ и потому дает много интересного и полезного из прошлого нашей родины.

Гипотеза: если изучить народные промыслы, то это не только обогатит кругозор человека, но и пригодится в домашнем хозяйстве.  

Методы исследования:

• изучение литературы;
• сбор информации в сети Интернет;
• интервью одноклассников;
• консультация учителя;
• обработка информации;
• подготовка презентации и защита работы.

Актуальность и значимость работы. Я, думаю, что сейчас идет  мощное возрождение интереса к народной традиционной культуре. Значит, исследование культурного наследия  и творчества жителей родного края сегодня актуальны и жизненно необходимы обществу. Без знания прошлого – нет настоящего.