Индивидуальный проект «Освоение практических навыков транскрибирования»

Актуальность и выбор мною проектной работы по созданию учебного пособия по освоению навыков транскрибирования, продиктована тем, что в настоящее время транскрибация/транскрибирование применяется в разных сферах деятельности людей:

• при изучении лингвистами и филологами устной речи;
• при протоколировании на международных мероприятиях, в экономической и в политической деятельности представителей государств и страны в целом;
• при осуществлении предпринимательской деятельности (при переговорах, переводе информации о товарах и услугах);
• при исследовании истории своей семьи, генеалогическом поиске, составлении семейного древа на основе записи и расшифровки бесед с родственниками;
• при проведении семинаров и вебинаров в дальнейшем возникает необходимость преобразования информации из устной формы в письменную и использование полученной информации в текстовом виде (создание книг, пособий, обучающих материалов);
• при написании статей, опирающихся на аудио/видео материал;
• при переводе устной речи и видеоинформации в текст для людей с особыми потребностями (плохим слухом или глухонемых) и для добавления субтитров к аудио/видео информации.

Проблема. Нехватка структурированной и доступной информации для освоения навыков транскрибирования в домашних условиях из-за отсутствия учебных пособий.

Задачи:

1. Завершить практическую часть – транскрибирование 45 минут интервью.
2. Отрефлексировать и осмыслить собственный опыт транскрибирования.
3. Выделить ключевые этапы транскрибирования.
4. Описать процесс транскрибации как сложную поэтапную технологию и создать ее алгоритмическую модель.
5. Выявить ключевые проблемы и трудности, с которыми человек сталкивается при транскрибировании.
6. Разработать систему рекомендаций, позволяющих преодолевать каждую из данных проблем.
7. Подготовить макет учебного пособия, включающего анализ процесса транскрибирования, типологию проблемы и механизмы, способы их решения.
8. Создание учебного пособия.
9. Редактирование и оформление пособия.

Исследовательская цель: выяснить с какими сложностями может столкнуться человек при расшифровке интервью и как можно упростить процесс транскрибирования.

Цель прикладного проекта: разработка учебного пособия, облегчающего обучение процессу транскрибирования.

Методы исследования: анализ методической информации в блогах и на сайтах по теме «Транскрибирование», сравнение полученных данных, синтез материала, дедуктивный и индуктивный метод, метод автоэтнографии , метод опроса.

Целевая аудитория: студенты, школьники.