Исследовательский проект «Профессиональная ориентация учащихся восьмых и девятых классов в рамках школьного предмета «Биология»

Цель исследования: формирование познавательного и профессионального интереса учащихся восьмых и девятых классов на уроках биологии, активизация процесса профессионального самоопределения, формирование глубоких и прочных знаний по предмету.

Объект исследования: профессиональная ориентация школьников.

Предмет исследования: профориентационная работа на уроках биологии.

Гипотеза исследования: эффективность процесса обучения биологии и профессиональной ориентации учащихся восьмых и девятых классов может быть значительно повышена, если определить профориентационные возможности содержания изучаемых разделов и выявить наиболее рациональные методы профориентационной работы при обучении биологии.

В соответствии с поставленной целью, предметом и выдвинутой гипотезой определены следующие задачи исследования:

1. Изучить состояние проблемы профессиональной ориентации в педагогических, психологических и методических исследованиях и в современной практике обучения биологии.
2. Определить профориентационные возможности содержания разделов, изучаемых в восьмом и девятом классах.
3. Освоить методику Е.А. Климова «Определение типа будущей профессии».
4. Проверить эффективность профориентационной работы при обучении биологии в восьмых и девятых классах СОШ №214.

Методы исследования: теоретические методы (анализ, синтез, сравнение, обобщение); наблюдение; анкетирование; педагогический эксперимент; методы математической статистики.

Научная новизна исследования: теоретическое и практическое обоснование необходимости проведения профориентационной работы при обучении биологии в восьмых и девятых классах.