Конкурсные работы в открытом доступе на портале НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ ON-LINE

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Добро пожаловать в завтра»

Автор: Пужихин Сергей Алексеевич, МБОУ СОШ города Кузнецк-8, Пензенская область

Научный руководитель:Рахматуллина Эльвира Рафаэльевна

Цель: Раскрыть концепцию города будущего, где технологии и природа гармонично сосуществуют, демонстрируя возможности устойчивого развития. Задачи: Проанализировать понятия «умный» и «зелёный» город. Изучить реальные примеры проектов по всему миру. Ра...

Филологические дисциплины

Сказка

Волшебная сказка «Земля мордовская»

Автор: Баринова Валерия Алексеевна, МОУ "Средняя Школа № 22", г. Саранск, Республика Мордовия

Научный руководитель:Жучкова Екатерина Александровна

В основе этой волшебной сказки лежит легенда о мудром Старейшине и его детях — отважном Александре и проницательной Василисе. Когда на землю Мордовии приходит холодный Дух, несущий уныние и мороз, герои отправляются к Сердцу Земли, чтобы разгадать та...

Филологические дисциплины

Рассказ

Рассказ «Волшебный ластик»

Автор: Беспятых Платон Алексеевич, ОАНО Школа "НИКА", г. Москва

Научный руководитель:Уранова Юлия Александровна

В рассказе "Волшебный ластик" описывается история мальчика Гоши из четвёртого класса, который ненавидел ошибки и мечтал о способе их стереть. Однажды он находит необычный ластик с надписью "Стираю все ошибки", который волшебным образом исправляет пло...

Технические дисциплины

Исследовательский проект

Исследовательский проект «Использование технологии Scratch для создания информационных материалов»

Автор: Прокопенко Григорий Михайлович, МБОУ СОШ №35, г. Белгород, Белгородская область

Научный руководитель:Сушенкова Юлия Дмитриевна

Цель исследования: Доказать, что предоставление информации в виде анимированных историй на основе Scratch является более информативным для школьников, чем на бумажных носителях. Задачи: Собрать и проанализировать теоретический материал по теме. Узнат...

Филологические дисциплины

Сказка

Сказка «Приключение Карандаша»

Автор: Кабанина Анфиса Павловна, ГАОУ МО "Балашихинский лицей"

Научный руководитель:Зубарева Мария Юрьевна

Сказка «Приключение Карандаша» представляет собой увлекательную историю о красном карандаше, который отправляется на прогулку и встречает парикмахера-точилку. Желая сделать модную причёску, карандаш просит заточить свой грифель. Затем он находит блок...

Филологические дисциплины

Сказка

Сказка «Кто шепчет совам»

Автор: Шоймполов Давид Одонович, ОАНО Школа "НИКА", г. Москва

Научный руководитель:Уранова Юлия Александровна

В сказке «Кто шепчет совам» рассказывается о застенчивом мальчике Алексее, живущем на опушке дремучего леса. Он понимает язык природы: слышит послания дятлов, шепот муравьёв и беседует с мудрым филином Ульфом, который зовёт его «Тем, кто шепчет совам...

Филологические дисциплины

Рассказ «Две жизни»

Автор: Головацкий Даниил Максимович, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа «Муринский центр образования №4», г. Мурино, Ленинградская область

Научный руководитель:Баркарова Елена Викторовна

Рассказ «Две жизни» — трогательное повествование о героизме советского солдата в годы Великой Отечественной войны. Главный герой, рядовой Егор Яркий, простой и добрый парень из 84-й стрелковой дивизии, переживает ужасы фронта: от первых боёв в 1941 г...

Филологические дисциплины

Сказка

Сказка «Ленка и шмель»

Автор: Аветисова Александра Константиновна, ОАНО Школа "НИКА", г. Москва

Научный руководитель:Уранова Юлия Александровна

Сказка «Ленка и шмель» рассказывает о школьнице Ленке из класса 3 «А», которая проявляет сострадание к мокрому шмелю на окне во время урока музыки. Несмотря на отказ учительницы и одноклассников впустить насекомое, боящихся его «страшного» вида, Ленк...

Педагогика, психология, управление образованием

Тезисы

Тезисы «Роль междисциплинарного подхода в подготовке инженеров в школе: соединение технологий, науки и гуманитарных знаний»

Автор: Спиридонова Ильмира Илнуровна, Мул Татьяна Александровна, МБОУ «Лицей при УлГТУ №45», г. Ульяновск, Ульяновская область

В условиях стремительного развития технологий и глобализации, междисциплинарный подход в образовании становится ключевым инструментом подготовки будущих инженеров. Они должны обладать не только глубокими знаниями в области технологий и науки, но и сп...