Конкурсные работы в открытом доступе на портале НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ ON-LINE

Филологические дисциплины

Исследовательская работа

Исследовательская работа «Заимствование английских слов в русском языке»

Автор: Захарова Виктория Вадимовна, ГБОУ школа №690 Невского района Санкт-Петербурга

Научный руководитель:Демидова Тамара Викторовна

В современном мире английский язык – самое главное средство международной коммуникации. Расширение международных контактов, превосходство англоязычных стран практически во всех сферах деятельности способствуют постоянному появлению английских заимств...

Филологические дисциплины

Эссе

Эссе «Как закалялась сталь»

Автор: Игнатьева Есения Руслановна, МОБУ СОШ с. Миловка, Республика Башкортостан

Научный руководитель:Зулькарнаева Лена Маратовна

"Когда моя учительница по литературе предложила прочитать роман Николая Алексеевича Островского «Как закалялась сталь», я вначале сопротивлялась: нет времени, это ведь не по программе, а начав читать, не смогла остановиться. И прочитала историю напис...

Филологические дисциплины

Конспект учебного занятия

Открытое занятие по английскому языку в 11 классе на тему «Туризм»

Автор: Москалёва Екатерина Анатольевна, ГУО "Средняя школа № 45 г. Могилева", Республика Беларусь

Урок составлен для учащихся 11 класса. Урок ознакомления с новым материалом. Класс: 11 Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Основная цель урока: развитие коммуникативной компетенции в рамках темы. Образовательная цель урока: Сопутствующие...

Филологические дисциплины

Сказка

Сказка «Робот Митя»

Автор: Горбань Ксения Ивановна, ЧОУ Прогимназия №63 ОАО "РЖД", г. Батайск, Ростовская область

Научный руководитель:Глухова Кристина Дмитриевна, воспитатель ГПД

Увлекательная история о роботе Мите, который мечтал стать человеком! "Жил-был маленький робот Митя. Его, как и тысячи других роботов, изготовили на заводе, и теперь он жил в доме, развлекал детей и взрослых, и помогал по хозяйству. Он делал все строг...

Филологические дисциплины

Эссе

Эссе «Что значит быть наставником»

Автор: Царегородцева Екатерина, МАОУ "Школа №69 "Центр развития образования", г. Рязань

Научный руководитель:Лисикова Ольга Аркадьевна

"Что значит быть наставником? На этот вопрос легко ответить тому, кому повезло на своем пути встретить настоящего педагога. К счастью, в моей жизни есть такой человек, которого я считаю своим наставником. И я с удовольствием поделюсь своей историей с...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа

Исследовательская работа «Изучение английского языка с помощью фильмов»

Автор: Борщева Елизавета Сергеевна, МОУ "Зеленовская СШ", Волгоградская область

Научный руководитель:Бородина Галина сергеевна

При изучении английского языка многие сталкиваются с трудностями в отсутствии языковой практики и поэтому английский для них становиться чем-то не достижимым. Многие считают, что он прост в изучении, но это далеко не так. Ведь существует два варианта...

Филологические дисциплины

Сочинение

Сочинение «Мой класс — моя гордость!»

Автор: Ковалева Елизавета, МАОУ СОШ №25/11 г. Таганрога, Ростовская область

Научный руководитель:Болдырева Елена Викторовна

"Меня зовут – Елизавета. Я учусь в самой лучшей школе МАОУ СОШ №25/11 г. Таганрога, во 2 «Б» классе. В нём тридцать человек: восемнадцать красивых девочек и двенадцать джентльменов. Мой суперский класс на белом свете. Всеми уважаемый классный руковод...

Физико-математические дисциплины

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа «Симметрия в архитектурных сооружениях моего микрорайона и объектах школы»

Автор: Пономарева Вероника Родионовна, МАОУ МО Динской район СОШ №1 имени Туркина А.А., Краснодарский край

Научный руководитель:Калмазова Ирина Алексеевна

Однажды, разглядывая листья клена, я заметила, что если сложить его пополам, то половинки совпадают. Когда я иду или еду, то вижу строения, можно мысленно разделить на одинаковые половинки. Что это? И почему, если мысленно разделить объекты пополам,...

Физико-математические дисциплины

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа «Геометрическое место козы на привязи»

Автор: Маркеев Станислав Максимович, МБОУ Лицей №165, г. Нижний Новгород

Научный руководитель:Жирнова Елена Евгеньевна

Готовясь к олимпиадам по математике, мне попадались задачи с такой формулировкой: «Какой участок съест коза, если ее привязать между двумя колышками или удержите козу с помощью веревок и колышков в квадрате». Каждый раз решая такую задачу мне приходи...