Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Создание электронной карты ООПТ Липецкой области»
Автор: Корчагина Ирина Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБУ ДО ЛО «Центр образования «Приоритет», 9 класс
Научный руководитель: Ролдугин Сергей Альбертович, педагог дополнительного образования
Проект посвящён созданию электронной интерактивной карты особо охраняемых природных территорий (ООПТ) Липецкой области, направленной на сохранение биологического разнообразия и уникальных природных комплексов региона. Актуальность работы обусловлена необходимостью объединения разрозненных сведений об ООПТ в едином, доступном и наглядном формате. Разрабатываемая карта позволит повысить информированность населения о природных объектах, способствовать экологическому просвещению и привлечению общественности к природоохранной деятельности. Практическая значимость проекта заключается в возможности использования карты в образовательных целях и для общественного контроля за состоянием охраняемых территорий
Целевой аудиторией проекта являются школьники и студенты, интересующиеся экологией и природой родного края; учителя, использующие региональный компонент на уроках географии и биологии; туристы и краеведы, планирующие посещение природных объектов Липецкой области; а также представители органов местного самоуправления и природоохранных организаций.
Целью данного проекта является создание электронной интерактивной карты особо охраняемых природных территорий Липецкой области, содержащей актуальную информацию о каждом объекте — его категории, площади и природных особенностях, — представленной в удобном и общедоступном формате.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- Изучить нормативно-правовую базу в области охраны природных территорий: федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях», региональное законодательство Липецкой области и реестр ООПТ.
- Собрать и систематизировать данные обо всех ООПТ Липецкой области: их наименования, категории (заповедники, памятники природы, парки и тд.), географические координаты, площади и краткие описания.
- Выбрать и освоить инструменты для создания электронной карты (библиотеки, веб-технологии).
- Нанести все ООПТ на электронную карту с привязкой географических координат, оформить информационные карточки для каждого объекта.
- Проверить корректность данных и протестировать карту совместно с одноклассниками, при необходимости внести правки.
- Оценить практическую значимость созданного продукта и разработать рекомендации по его использованию в образовательном процессе и природоохранной деятельности.
Реализация перечисленных задач позволит создать востребованный информационный продукт, способствующий экологическому просвещению жителей Липецкой области и популяризации природоохранной деятельности среди молодёжи. В процессе работы мы анализировали нормативно-правовые и литературные источники, систематизировали и структурировали собранные данные. На этапе исследования аналогов были изучены общедоступные карты и региональные природоохранные ресурсы. Было установлено, что ни один из рассмотренных ресурсов не предоставляет полноценной специализированной карты ООПТ Липецкой области с подробными описаниями и фотографиями объектов, что подтвердило актуальность создаваемого продукта.
Смотреть похожие работы
Статья «Оптимизация параметров и сценариев регулирования сезонных водохранилищ на малых реках Верхневолжья»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «По страницам Красной книги Самарского края. Филин, не исчезай!»
Научно-исследовательская работа «Комплексное эколого-почвенное и геоботаническое исследование территории центра «Экосистема» и сопредельных ландша»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Добавить комментарий