Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательский проект «Основы создания музыки»
Автор: Свинолупов Фёдор Константинович
Место работы/учебы (аффилиация): Гимназия №56, г.Ижевска, Удмуртская Республика, 10 Класс
Научный руководитель: Цвиркун Ян Станиславович
Цель проекта — познакомить учащихся «Оркестровой студии» с основами создания музыки (от замысла до итогового звучания) на примере произведений современного композитора В. И. Дерендяева и тем самым углубить их понимание музыки, расширить музыкальный кругозор и повысить мотивацию к дальнейшему музыкальному обучению.
Актуальность.
Учебная программа «Оркестровой студии» МАОУ «Гимназия №56» ориентирована преимущественно на исполнительскую деятельность и практически не включает занятия по гармонии, композиции и аранжировке. Учащиеся не имеют целостного представления о том, как создаётся музыкальное произведение — от замысла до окончательного звучания, в том числе в жанре популярных и народных обработок. Между тем даже базовые знания в области композиции расширяют музыкальный кругозор, углубляют понимание исполняемых произведений и способствуют формированию музыкального вкуса. Дополнительный мотивационный ресурс создаёт обращение к творчеству современного композитора и педагога В. И. Дерендяева, чьи обработки и пьесы исполняют сами учащиеся.
Проблема.
Учащиеся 3 класса «Оркестровой студии» (10-12 лет) с интересом относятся к исполнительству, но почти не представляют, как создаётся музыка, не владеют базовыми знаниями о композиционных приёмах и этапах создания музыкального произведения.
Задачи:
- Структурировать информацию об этапах создания музыки (идея, гармония, аранжировка, сведение, мастеринг) и о методах обработки народных мелодий.
- Провести интервью по темам «гармония» и «композиционное мастерство» с преподавателем (Шабалиной Л. Р.) и композитором В. И. Дерендяевым.
- Разработать план урока‑презентации и подготовить задания для учеников на основе теоретических материалов и интервью.
- Реализовать урок с учащимися 3 класса и подготовить публикацию интервью в сообществе ВК.
Целевая аудитория:
— Для проведения урока: 6 учащихся «Оркестровой студии» по классу баяна/аккордеона (10-12 лет).
— Для публикации интервью: все обучающиеся студии 7-15 лет и их родители (78 участников закрытой группы ВК).
Сроки реализации: 10 октября 2024 г. — 31 марта 2025 г.
География проекта — г. Ижевск.
Результаты и социальный эффект:
– Учащиеся получили целостное представление об этапах создания музыки: от замысла и гармонии до аранжировки, сведения и мастеринга.
– Расширен музыкальный кругозор: дети познакомились с жанром обработки народных мелодий и узнали о конкретных композиционных приёмах, которые они могут «услышать» в знакомых произведениях.
– Повысился интерес к музыкальному обучению и к личности современного композитора, чьи произведения они исполняют.
– Сформированы предпосылки для более осознанного и вдумчивого исполнения музыкальных произведений, а также мотивация к изучению новых дисциплин (гармония, композиция, основы звукорежиссуры).
Вывод.
Цель проекта достигнута: разработан и проведён урок‑презентация, подготовлено и опубликовано интервью, учащиеся «Оркестровой студии» получили новые знания об основах создания музыки и специфике обработок народных мелодий. Проект показал, что даже однократное тематическое занятие способно заметно углубить понимание музыки и повысить мотивацию к дальнейшему обучению.
Перспективы развития.
Планируется подготовка следующего тематического урока «Основы звукорежиссуры. Пространство в музыке» с практическими заданиями для учащихся, а также возможное расширение цикла подобных занятий (мини‑курс по основам композиции и аранжировки для оркестровых исполнителей).
Добавить комментарий