Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Исследование знаний родных мест и повышение интереса к малой родине»
Автор: Чувило Александр Александрович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Гимназия им. В.П. Сергейко, ст-ца Ленинградская, Краснодарский край, 10 класс
Научный руководитель: Сизонец Светлана Николаевна, Кашкаха Елена Васильевна
Цель исследования: Подтвердить важность сохранения культурного наследия исторических мест, «оживить» прошлое для местных жителей, привлечь внимание туристов и продвинуть необходимость и возможности изучения английского языка как средства межкультурной коммуникации.
Задачи исследования:
- Собрать достоверную информацию об архитектурных памятниках станицы Ленинградская.
- Проанализировать и синтезировать собранные материалы, выделив ключевые объекты культурного наследия.
- Исследовать уровень осведомлённости одноклассников и жителей о местной истории с помощью смешанного анкетирования.
- Создать информационный буклет с QR-кодами и установить интерактивную табличку с QR-кодом у здания гимназии.
- Организовать и провести виртуальные экскурсии на русском и английском языках.
Проблема исследования: Как помочь жителям и туристам получить доступ к информации о станице Ленинградской и её исторических памятниках, повысить уровень осведомлённости о местном наследии и сформировать устойчивый интерес к малой родине?
Гипотеза: Знание истории родных мест может пробудить интерес и любовь к своей родине, воспитать патриотизм и гордость за предков, сформировать стремление к социально значимой деятельности, а также стимулировать желание изучать и применять английский язык как средство презентации местного наследия.
Объект исследования: Здания и архитектурные памятники станицы Ленинградская.
Предмет исследования: Уровень знаний местных жителей (в частности, учащихся) об историко-культурном наследии станицы и эффективность методов его популяризации с использованием цифровых инструментов и английского языка.
Методы исследования: Анализ и синтез исторических и архивных источников; Смешанное анкетирование (онлайн + бумажные опросы); Сравнительный анализ результатов анкетирования до и после вмешательства; Обобщение эмпирических данных; Материальное аналоговое моделирование (создание физических информационных табличек); Проведение виртуальных экскурсий с использованием цифровых платформ.
Актуальность исследования: Современная тенденция к сосредоточению туристического и культурного внимания на крупных городах приводит к забвению и недооценке историко-культурного наследия малых населённых пунктов. Станица Ленинградская, как представитель российской глубинки, несмотря на наличие ценных архитектурных памятников, остаётся малоизвестной как для внешних туристов, так и для собственных жителей. В условиях утраты связи поколений и снижения интереса к местной истории, возникает необходимость в активном восстановлении памяти о родном крае. Особую значимость приобретает интеграция изучения английского языка — распространение информации о достопримечательностях на английском не только расширяет туристический потенциал, но и стимулирует мотивацию к освоению иностранного языка как инструмента культурного диалога.
Результаты исследования: Теоретический и эмпирический анализ подтвердил достоверность гипотезы: глубокое познание истории родных мест способствует формированию чувства сопричастности к прошлому и настоящему своей страны, воспитывает нравственность, любовь к дому, семье и природе, а также вызывает восхищение культурным наследием станицы. Участники проекта продемонстрировали рост интереса к местной истории и мотивации к изучению английского языка. Созданные материалы (буклет, QR-табличка, виртуальные экскурсии) стали практическим инструментом для популяризации наследия и могут быть использованы в образовательной и туристической деятельности.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Музей под открытым небом»
Исследовательская работа «Современное Оренбуржье – край религиозных контрастов»
Научно-исследовательская работа «Открываем новый туристический маршрут: Верхнедвинск-Росица-Сарья (Верхнедвинский район, Витебская область, Республика Беларусь)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Моя малая Родина: мой город вчера, сегодня, завтра»
Исследовательская работа «Путешествуй по России с Первыми»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Добавить комментарий