Главная Работы на конкурс Предметное образование Сельскохозяйственные дисциплины Программа учебной дисциплины Б1. В.ДВ.04.03 «Гидрохимия»

Программа учебной дисциплины Б1. В.ДВ.04.03 «Гидрохимия»

Автор: Жарких Ольга Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): ФГБОУ ВО Российский государственный аграрный университет - МСХА имени К. А. Тимирязева, доцент кафедры химии

Цель освоения дисциплины: освоение студентами теоретических основ гидрохимии, изучение состава природных вод и факторов его формирования. На лабораторных занятиях обучающиеся знакомятся с методами гидрохимического анализа, определяют состав региональных вод. Дисциплина предоставляет теоретические и практические знания, необходимые для профессиональной деятельности, расширяет мировоззренческий кругозор и способствует формированию ответственных специалистов.

Краткое содержание дисциплины: Дисциплина сочетает теоретическую подготовку с практическими навыками работы в химической лаборатории с реальными природными объектами, используя аналитические приборы и сложное оборудование. В результате изучения обучающийся должен знать: теоретические основы гидрохимии, основы региональной гидрохимии, химический состав природных вод, факторы формирования состава, гидрохимические методы исследования для профессиональной деятельности.

Рабочая программа учебной дисциплины Б1.В.ДВ.04.03 «Гидрохимия» предназначена для подготовки бакалавров по направлениям: 05.03.04 Гидрометеорология, 06.03.01 Биология, 19.03.01 Биотехнология, 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, 35.03.04 Агрономия. Дисциплина изучает теоретические основы гидрохимии, химический состав природных вод и факторы его формирования, сочетая теорию с практическими навыками лабораторного анализа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Занятия по изобразительному искусству «Цветные фантазии»

Программа нацелена на формирование творческой личности через развитие художественных способностей, воображения и эстетического восприятия у детей шестилетнего возраста. В её основе — идея, что изобразительная деятельность не просто развивает навыки р…

Методическая разработка урока на тему «Ученые-химики Бурятии»

Методическая разработка урока по химии для 8–11 классов «Учёные‑химики Бурятии» сочетает изучение науки с краеведением. Комбинированный урок (лекция, групповая работа и презентация мини‑проектов) знакомит школьников с выдающимися бурятскими учёными (…

Авторская программа «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая дистанционная программа «В лабиринтах Наукограда. Путешествуем вместе»

Цель программы: развитие здоровой, культурно насыщенной, патриотичной, духовно-нравственной личности ребёнка на основе занятий туризмом и краеведением, устойчивое вовлечение обучающихся в туристско-краеведческую деятельность. Задачи программы. Метапр…

Исследовательский проект «Акции как способ повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста»

Цель работы — определить эффективность проведения экологических акций как средства повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста. Актуальность. Обусловлена необходимостью формирования экологически ответственного поведения у по…

Научное сообщение «Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Методическое пособие для педагога.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — адаптировать теоретическую философскую концепцию в эффективный практический инструмент и разработать методическое пособие «Технология когнитивной гибкости (ИПМ)» для педагогов школ и СПО. Актуальность. Трансформация глубоких философских…

Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — разработать и создать интерактивную образовательную игру-викторину «БиоЛогика» для систематизации знаний и эффективной подготовки учащихся 9–11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Актуальность. Традиционные формы подготовки к ЕГЭ по…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.10.2025