Главная Работы на конкурс Предметное образование Сельскохозяйственные дисциплины Программа учебной дисциплины Б1. В.ДВ.04.03 «Гидрохимия»

Программа учебной дисциплины Б1. В.ДВ.04.03 «Гидрохимия»

Автор: Жарких Ольга Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): ФГБОУ ВО Российский государственный аграрный университет - МСХА имени К. А. Тимирязева, доцент кафедры химии

Цель освоения дисциплины: освоение студентами теоретических основ гидрохимии, изучение состава природных вод и факторов его формирования. На лабораторных занятиях обучающиеся знакомятся с методами гидрохимического анализа, определяют состав региональных вод. Дисциплина предоставляет теоретические и практические знания, необходимые для профессиональной деятельности, расширяет мировоззренческий кругозор и способствует формированию ответственных специалистов.

Краткое содержание дисциплины: Дисциплина сочетает теоретическую подготовку с практическими навыками работы в химической лаборатории с реальными природными объектами, используя аналитические приборы и сложное оборудование. В результате изучения обучающийся должен знать: теоретические основы гидрохимии, основы региональной гидрохимии, химический состав природных вод, факторы формирования состава, гидрохимические методы исследования для профессиональной деятельности.

Рабочая программа учебной дисциплины Б1.В.ДВ.04.03 «Гидрохимия» предназначена для подготовки бакалавров по направлениям: 05.03.04 Гидрометеорология, 06.03.01 Биология, 19.03.01 Биотехнология, 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, 35.03.04 Агрономия. Дисциплина изучает теоретические основы гидрохимии, химический состав природных вод и факторы его формирования, сочетая теорию с практическими навыками лабораторного анализа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация «Ключевые аспекты функциональной грамотности в предметах естественно-математического цикла»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Функциональная грамотность — приоритет современного образования и практический навык XXI века.

Конспект урока английского языка с использованием STREAM- технологий на тему «Space Nutrition»

Занятие по английскому языку для десятиклассников, посвящённое питанию в космосе и построенное на принципах STREAM, объединяет естественнонаучные, технологические, инженерные, художественные и математические дисциплины в едином учебном процессе. Глав…

Статья «Международное научно-образовательное сотрудничество как механизм развития современных образовательных программ и исследовательских проектов»

Данная статья автора посвящена комплексному анализу международного научно-образовательного сотрудничества Кыргызстана как механизма развития современных образовательных программ и исследовательских проектов. На основе данных отчётов национальных и ме…

Заметка из опыта работы «Открывает сказка двери в мир родного языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка — это главный источник развития правильно сформированного языка. Чтение не только обогащает интеллект, словарный запас, оно заставляет думать, понимать, формировать образы, заставляет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармоничн…

Интегрированный урок по сольфеджио и музыкальной литературе в 8 классе ДМШ «С любовью к Сергею Сергеевичу Прокофьеву»

Методическая разработка представляет собой авторский проект урока в форме шахматного турнира. Творческое усвоение и контроль знаний учащихся проходит в игровой соревновательной форме. Обучающие, развивающие и воспитательные задачи решаются в условиях…

Рабочая программа «Будущее в науке 2.0»

Цель программы — создание условий для личностного развития учащихся, через погружение в исследовательскую деятельность. Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения навыков исследовательской деятельности и…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.10.2025