Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Инклюзивное образование Методическое пособие «Оборудование для сенсорной интеграции»

Методическое пособие «Оборудование для сенсорной интеграции»

Автор: Алейникова Ирина Леонидовна, Кучинская Юлия Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Оршанского района", Республика Беларусь, учитель-дефектолог, педагог-психолог

В ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Оршанского района» (далее – ЦКРОиР) имеется оборудование для сенсорной интеграции (далее – СИ). Это специальное оборудование для детей раннего, дошкольного и школьного возраста. Оно является незаменимым помощником для ребенка с особенностями психофизического развития (далее – ОПФР), в том числе и с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии (далее – ТМНР). И способно изменить качество жизни каждого ребенка. Все ниже перечисленное оборудование способствует улучшению обработки сенсорной информации, поступающей в мозг, тем самым улучшая связь тела с мозгом. В ЦКРОиР есть: утяжеленное одеяло, утяжеленный жилет, утяжеленная подушка, утяжелители на конечности (руки, ноги), утяжеленный сенсорный тоннель/туннель, обжимальная/обнимальная машина «Сквизер», чулок/кругляш, доска-балансир, равновес/балансировочная доска Бильгоу/Баламетрикс, диск-балансир (вращающийся, балансировочный), яйцо, батут, платформа, бревно, качели.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Буклет как живая страница биографии: оживляем прошлое на уроках литературы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается использование буклета как эффективного инструмента для изучения биографии писателей на уроках литературы. Биографии авторов помогают лучше понять контекст их творчества, однако традиционные методы изучения часто оказываются с…

Выпускная квалификационная работа «Разработка информационной системы для автоматизации процесса внеучебной деятельности обучающихся»

Цель работы: Разработка информационной системы SmartTutor, направленной на автоматизацию ключевых элементов репетиторской практики. Задачи: Анализ деятельности репетиторов и выявление проблем в организации работы с обучающимися. Определение требовани…

Статья «К вопросу о методологии форсайт в инженерном образовании»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья посвящена методологии форсайт как инновационному инструменту развития инженерного образования в условиях стремительных технологических изменений и глобальной конкуренции. Рассматривается необходимость перехода от традиционных образовательных м…

Курсовая работа «Методика преподавания интегралов и их применения в старшей школе»

Цель работы: разработка учебно-методического сопровождения темы «Определенный интеграл». Задачи исследования: подбор и критический анализ специальной литературы по теме; изучение учебных пособий по математическому анализу для выявления особенностей п…

Педагогический проект «Патриотическое воспитание студентов колледжа средствами общеобразовательных дисциплин естественно-научного цикла»

Цель: Развитие у студентов колледжа чувства патриотизма, любви к Родине и природе посредством интеграции учебной деятельности с общественно полезной деятельностью. Задачи: Развитие у студентов чувства принадлежности к родному краю, его истории и буду…

Технологическая карта урока «Креативное мышление на уроке математике»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Интегрированный урок, с применением функциональной грамотности. Цель урока: формирование у обучающихся навыков для успешной и уверенной адаптации к быстро меняющимся событиям в мире посредством выполнения заданий на развитие элементов креативного мыш…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.06.2025