Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Методическое пособие «Фундамент Силы: Комплексный подход к укреплению корпуса и развитию физических качеств»

Методическое пособие «Фундамент Силы: Комплексный подход к укреплению корпуса и развитию физических качеств»

Автор: Харламова Анна Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАУ ДО ЦДТ «Исток», г. Пермь, педагог дополнительного образования

Методическое пособие содержит теоретический материал по теме, а также комплекс упражнений, который направлен на тренировку выносливости, развитие стабильности корпуса и укрепление опорно-двигательного аппарата. Методическое пособие содержит дидактический материал для практической работы. Методическое пособие рекомендовано студентам и педагогам дополнительного образования, работающих в детских хореографических коллективах, школах искусств и в учреждениях дополнительного образования.

Один ответ для «Методическое пособие «Фундамент Силы: Комплексный подход к укреплению корпуса и развитию физических качеств»»

  1. Методическое пособие «Фундамент Силы: Комплексный подход к укреплению корпуса и развитию физических качеств» предоставляет полезный и практичный материал для тренировки выносливости и укрепления опорно-двигательного аппарата, что особенно важно для педагогов и студентов, работающих в области физического воспитания и хореографии. Работа оценивается как эффективное средство для применения в образовательных учреждениях, способствующее улучшению физической подготовки учащихся и воспитанию устойчивости их организма.
    Вопрос: Как вы считаете, какие дополнительные упражнения или методики могли бы способствовать улучшению физической подготовки студентов в данной сфере?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Из опыта работы «Урок нового поколения: в фокусе — УБ ЦОК»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе рассматриваются возможности использования Универсальной библиотеки цифрового образовательного контента (УБ ЦОК) и цифровых уроков платформы «Облака знаний» в современной образовательной практике. На конкретных примерах из преподавания биолог…

Статья «Культурный код отечественного образования: проектные практики духовно-нравственного воспитания»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается проблема сохранения культурного кода отечественного образования в условиях глобализации и трансформации ценностных ориентиров. Подчеркивается роль проектной деятельности в духовно-нравственном воспитании, направленной на укре…

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни для обучающихся 5–7 классов «Апгрейд себя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Воспитательная программа «Апгрейд себя» — система работы учителя физической культуры по формированию у обучающихся 5–7 классов устойчивой мотивации к физической активности, здоровому и безопасному образу жизни. Метафора апгрейда («обновление своей ве…

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности» — это увлекательный и практичный гид в мир современных образовательных проектов. Пособие шаг за шагом проведёт вас через весь жизненный цикл проекта: от первых идей и выбора надежных источни…

Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»

Данная методическая разработка будет особенно полезна для: Учителей английского языка в общеобразовательных школах, работающих с учащимися 7-9 классов, которые стремятся сделать процесс обучения более увлекательным и современным. Школьников среднего…

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

16.03.2025