Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Гаджеты и дети»
Автор: Ващенко Вероника Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Домодедовская гимназия №5, Московская область, 4 класс
Научный руководитель: Ракова Анастасия Михайловна
Технологии плотно вошли в нашу жизнь, и уже сложно представить любого человека любого возраста, как минимум, без телефона. Именно поэтому, данная работа нацелена на изучение проблем, связанных с использованием гаджетов. Прописав все плюсы и минусы, получится проанализировать ситуацию с разных сторон и сделать выводы о вреде и пользе гаджетов.
Вывод. Цифровые технологии плотно вошли в нашу жизнь, и как бы мы не хотели, они будут занимать в ней всё больше и больше места. Чтобы гаджеты приносили больше пользы нежели вреда, необходимо следить за ребенком. А именно: ограничивать поток информации, которую потребляет ребенок и следить за тем, что он смотрит и на каких сайтах сидит, ограничивать количество времени, проведенное в гаджетах и чаще занимать ребенка активными играми. Также родителям не следует забывать, что дети полностью их пародируют, поэтому и родителям стоит проводить меньше времени в интернете и больше уделять времени своим детям. Ребенок с радостью оставит свой планшет и поиграет с родными, главное предложить и завлечь.
Рекомендации:
- Родителям необходимо ограничивать во времени использование ребенком телефона, планшета, компьютера и других девайсов, предоставляющих выход в интернет, видеоигры и т.д.
- «Фильтровать» и тщательно отслеживать то, какую информацию получает ребенок и то, какой контент потребляет.
- Не покупать ребенку гаджеты раньше определенного возраста, пока достаточно не разовьется чувство ответственности, самостоятельности и пока ребенок не научится выбирать, то какую информацию воспринимать.
- Завлекать ребенка разными активными играми, прогулками на улице, чтением книг, рисованием и развлечениям направленными на развитие мелкой моторики.
- Родителям необходимо следить за собой, за тем, сколько они времени проводят в гаджетах и подавать правильный пример своему ребенку.
- Записывать ребенка на различные секции, кружки, чтобы у него просто не было времени сидеть в Интернете.
- Постепенно понять какие у ребенка развиваются хобби и предпочтения и дать ему возможность увлечься этим занятием. Например, записать в художественную школу, купить хорошие карандаши и краски.
- Вести разговоры с ребенком о пользе чтения, прогулок, активных видов спорта.
- Постараться создать неподдельный интерес к полезным вещам, например, к играм в шахматы.
Смотреть похожие работы
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Самый важный нормативно‑правовой акт местного самоуправления г. Нефтеюганска ХМАО-Югра»
Исследование «Детские центры на базе высших педагогических учебных заведений как фактор повышения рождаемости среди молодёжи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Дропперство: классификация и методы противодействия»
Курсовая работа «Связь опыта романтических отношений с ролевыми ожиданиями и семейными установками у студенческой молодежи»
Статья «Теоретические основы концепции государственно-частного партнёрства»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий