Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Открытый урок по технологии для школьников «Символы якутских месяцев. Изготовление оберегов из фетра»

Открытый урок по технологии для школьников «Символы якутских месяцев. Изготовление оберегов из фетра»

Автор: Вдовина Любовь Юрьевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №8, г. Мирный, Республика Саха (Якутия), учитель технологии

Цель урока: Ознакомление учащихся с традициями Якутии, значением символов якутских месяцев и практическое применение знаний в создании оберегов из фетра.

Задачи:

  1. Развить у школьников интерес к традиционным ремеслам и культуре Якутии.
  2. Научить работать с фетром как материалом для создания декоративных и функциональных изделий.
  3. Формировать навыки коллективной работы и творческого подхода к выполнению задания.

Методы:

  • Визуальное знакомство с символами якутских месяцев.
  • Мастер-класс по изготовлению оберегов из фетра.
  • Обсуждение и анализ культурного значения оберегов.

Результаты:
Учащиеся получат представление о символах якутских месяцев, их значении в культуре и смогут самостоятельно создать обереги, применяя полученные знания и творческие навыки.

Ожидаемый результат: Укрепление связи между поколениями через культуру и традиции, развитие эстетического восприятия у школьников.

Ключевые слова: якутские символы, культура, обереги, фетр, традиционные ремесла, технологии, школьники, творческое обучение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация «Ключевые аспекты функциональной грамотности в предметах естественно-математического цикла»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Функциональная грамотность — приоритет современного образования и практический навык XXI века.

Конспект урока английского языка с использованием STREAM- технологий на тему «Space Nutrition»

Занятие по английскому языку для десятиклассников, посвящённое питанию в космосе и построенное на принципах STREAM, объединяет естественнонаучные, технологические, инженерные, художественные и математические дисциплины в едином учебном процессе. Глав…

Статья «Международное научно-образовательное сотрудничество как механизм развития современных образовательных программ и исследовательских проектов»

Данная статья автора посвящена комплексному анализу международного научно-образовательного сотрудничества Кыргызстана как механизма развития современных образовательных программ и исследовательских проектов. На основе данных отчётов национальных и ме…

Заметка из опыта работы «Открывает сказка двери в мир родного языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка — это главный источник развития правильно сформированного языка. Чтение не только обогащает интеллект, словарный запас, оно заставляет думать, понимать, формировать образы, заставляет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармоничн…

Интегрированный урок по сольфеджио и музыкальной литературе в 8 классе ДМШ «С любовью к Сергею Сергеевичу Прокофьеву»

Методическая разработка представляет собой авторский проект урока в форме шахматного турнира. Творческое усвоение и контроль знаний учащихся проходит в игровой соревновательной форме. Обучающие, развивающие и воспитательные задачи решаются в условиях…

Рабочая программа «Будущее в науке 2.0»

Цель программы — создание условий для личностного развития учащихся, через погружение в исследовательскую деятельность. Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения навыков исследовательской деятельности и…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

19.01.2025