Исследовательская работа «История утюга»

С давних-давних пор людьми двигала великая сила – любознательность. И не обладай они ею – многое из того, что окружает нас, создано не было бы. Нам среди прочего, свойственно стремление узнать, испытать, открыть, изобрести. А кое-кому страсть как хочется в полученных знаниях навести порядок.

Однажды, когда мы помогали моей бабушке убирать кладовку, на полке я нашла 2 тяжёлых  железных предмета. Когда я спросила у бабушки, что это может быть, она ответила: «Это утюги!» Я очень удивилась! Как ими можно гладить вещи, если у них нет шнура? Мне захотелось самой попробовать погладить вещи этими приспособлениями. Наверное, это было очень трудно и неудобно. Ведь я уже помогаю маме гладить электрическим утюгом простые вещи, но я никогда не задумывалась: чем же пользовались до утюга, когда появился утюг и как он выглядел в старину? И я решила узнать  об утюге как можно больше. В данной исследовательской работе хотелось бы подробнее рассказать об истории утюга с древних времён до наших дней.

Актуальность исследования. Исследование истории и назначения вещей, на мой взгляд, является актуальной по той причине, что очень много людей пользуются бытовыми предметами — утюгами, но при этом не задумываются о том, как они произошли и насколько облегчают им быт.

Проблема: ежедневно мы пользуемся такими предметами, как нож, вилка, зеркало, иголка, утюг и никогда не задумываемся, откуда они к нам пришли, не интересуемся историей этих привычных вещей. О чём же может рассказать обычный в обиходе утюг?

Цель: изучение истории появления утюга, сравнение качества и трудоемкости глажки различными приспособлениями.

Задачи:

1. Изучить литературу по теме исследования.
2. Выяснить, чем гладили раньше одежду до появления утюга.
3. Изучить разновидности утюгов.
4. Посетить школьный музей и увидеть, какие экспонаты утюгов имеются там.
5. Сопоставить факты, провести эксперимент и сделать выводы о проделанной работе.

Гипотеза: если усовершенствовать приспособления для глажения, то труд человека облегчится и глажка станет качественнее.

Предмет исследования: утюг.

Объект исследования: литературные, архивные данные, информация педагогов и учащихся школы, данные сети Интернет.