Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Экологический проект «Экосорока»

Экологический проект «Экосорока»

Автор: Козырева Ольга Викторовна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ гимназия №40 имени Ю.А. Гагарина, г. Калининград, 10 класс

Научный руководитель: Никитина Анна Александровна

Экологический проект направлен на экологическое воспитание обучающихся. Разработанные классные часы и тематические акции адаптированы для любого школьного возраста и могут быть применены с 1 по 11 класс. Проект является долгосрочным, реализуется с сентября 2022 года по настоящее время.

Проблема проекта — возможно ли с помощью нашего проекта воспитать экологическую культуру обучающихся?

Цель проекта — формирование экологической культуры обучающихся посредством реализации экологического проекта «Экосорока».

На подготовительном этапе был проведен опрос обучающихся, изучен вопрос раздельного сбора вторсырья в Калининградской области, пройдено обучение по темам «Основы экологии человека» и «Азбука раздельного сбора отходов», проведен анализ практик, внедренных в других регионах.

Получены следующие результаты: далеко не все семьи информированы о важности сортировки мусора, ТБО, как следствие, большая часть семей не принимает участи ни в каких экологических акциях, однако, большинство обучающихся понимают, что опасным загрязнителем является пластик. После чего мы определили, какие типы вторсырья можем собирать во время проведения экологических акций. Мы решили, что это будет макулатура, пластиковые крышечки и батарейки.

На основном этапе реализации проекта были проведены различные мероприятия экологической направленности: классные часы, экологический марафон «Экосорока», экологическая акция «Бумажная перезагрузка», субботники, кроме этого, мы принимали участие в акциях, организованными другими образовательными учреждениями и предприятиями.

Общие выводы: наш проект призывает школьников заботиться об окружающей среде, разделять бытовые отходы, превращая их во вторичное сырье, учит как каждый человек может перейти на осознанное потребление благ цивилизации.

Практическая значимость. Проект помог повысить уровень экологической сознания и культуры учащихся в гимназии, что способствует охране окружающей среды. Учителя, обучающиеся гимназии и даже целые семьи стали более активно принимать участие в экологических акциях по сбору вторсырья и уделять больше внимание экологическим проблемам и охране окружающей среды. А классы все чаще стали выходить на субботники.

По итогам проекта за 2022-2023 год уровень вовлеченности в экологический марафон «Экосорока» стал существенно выше: выросло количество классов, принимающих участие в сборе вторсырья, макулатуры сдали на 167 кг больше, а крышечек и батареек в 2 раза больше по сравнению с первым марафоном. Кроме этого, не менее 500 кг макулатуры было сдано в течение учебного года во время различных акций.

Перспективы использования проекта. Наш проект может быть реализован в образовательных организациях любого типа (дошкольные, общеобразовательные, СПО, ВУЗы) на любом уровне (одна класс, параллель классов/курсов, все классы), а также в любой другой организации с учетом особенностей предприятия.

Один комментарий на ««Экологический проект «Экосорока»»»

  1. Проект «Экосорока» эффективно сочетает просвещение, практические акции и участие в экологических мероприятиях, что способствует формированию экологической культуры среди школьников и вовлечению их в решение актуальных экологических проблем.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Исследование уровня загрязнения атмосферного воздуха в городской среде (на примере г. Уфы)»

Цель работы: Комплексная оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха в различных функциональных зонах г. Уфы и разработка рекомендаций по его улучшению. Объект исследования: Атмосферный воздух в границах городского округа г. Уфа. Предмет исследова…

Исследовательская работа «Альтернативные источники энергии»

Цель исследования: Изучить альтернативные, нетрадиционные способы получения энергии и рассказать о них. Задачи исследования: Найти подходящую информацию и проанализировать её. Выяснить, что такое альтернативные источники энергии. Узнать, какие сущест…

Исследовательская работа «Проблемы функционирования системы сбора и утилизации бытовых отходов в Кировском районе города Ростова-на-Дону»

Цель. Изучить и проанализировать действующую систему сбора и утилизации бытовых отходов в Кировском районе города Ростова-на-Дону, а также разработать рекомендации по её оптимизации и повышению эффективности. Задачи: Ознакомиться с общей информацией…

Исследовательская работа «Ледовые гонки. Изучение причин повышения содержания нефтепродуктов в оз. Центральное ЗАТО г. Зеленогорск»

Цель работы: Изучение потенциальных источников загрязнения оз. Центральное (Ближнее) г. Зеленогорска нефтепродуктами. Задачи: Изучить потенциальные пути попадания нефтепродуктов в городские водоемы. Проанализировать и выдвинуть гипотезы возможных ист…

Исследовательский проект «Влияние полива экологически моющими средствами на рост и развитие растений»

Цель проекта: Исследовать влияние моющих средств с маркировкой «ЭКО» на рост и развитие растений при поливе, с целью оценки их экологической безопасности и потенциального использования в растениеводстве. Задачи исследования: Изучить историю возникнов…

Исследовательская работа «Вода, которую мы потребляем»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Провести исследование качества питьевой воды в муниципальном округе Ухта из подземного водозабора Пожня – Ель и реки Ухта, взять пробы бутилированной, фильтрованной и родниковой воды, сравнить с нормативами, сделать выводы о пригодности и дать…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

16.12.2024