Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Нужен ли черновик»
Автор: Перминова Ксения Сергееевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СШ №15" им. В.Н. Рождественского, г. Глазов, Удмуртская Республика, 11 класс
Научный руководитель: Ярославцева Марина Николаевна
Наверно, каждый из нас помнит, как родители заставляли нас делать домашние задания на черновике, а только потом переписывать в рабочую тетрадь. Сегодня всё как-то изменилось. Многие и слышать не хотят об использовании черновика. Как же правильно выполнять домашние задания: сразу в тетрадь или же в черновике? Взрослея, мы всё чаще не только в школе, но и в жизни сталкиваемся с выполнением разных письменных работ: с сочинениями, изложениями, написанием небольших рассказов, а также приходится выступать перед публикой с докладами. Но бывает, что не сразу приходят мысли в голову и их нужно правильно оформить. Мы порой начинаем делать черновые записи, редактировать изложения, сочинения и небольшие рассказы. В этом нам помогает черновик. В школе мы обычно используем его, когда чувствуем необходимость, чтобы написать все аккуратно, получить хорошую отметку. А придя домой, забываем о нём, стараемся выполнить как можно быстрее домашнюю работу.
При обращении к этой теме у нас возник ряд вопросов. Нужны ли черновики? Пользуются ли ими ученики? Актуальны ли они для школьников? Или можно обойтись без них? Над этими вопросами мы серьезно задумались и решили основательно изучить значение черновиков в нашей жизни, их актуальность и отношение к ним.
Цель нашей работы – выяснить, какова роль черновика в нашей жизни и в чём состоит его предназначение.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть, что такое черновик;
- познакомиться с видами черновиков и их особенностями;
- узнать, какими были черновики известных людей и их мнение;
- провести анкетирование среди учащихся, учебный эксперимент;
- обработать и интерпретировать данные исследовательской работы.
Нами была выдвинута гипотеза: предположим, что можно обойтись без черновика и в нём нет никакой необходимости.
Объектом изучения является черновик.
Предмет исследования – особенности использования черновика, отношение к нему.
Базой исследования стали учащиеся средних и старших классов МБОУ «СШ №15» им. В.Н. Рождественского, знаменитые люди, а также их черновые записи.
В процессе работы использованы такие методы исследования:
- теоретические (поиск информации в Интернете, работа с литературой);
- эмпирические (наблюдение, анкетирование, эксперимент, анализ ответов опрошенных).
Смотреть похожие работы
Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»
Исследовательская работа «Факторы риска и профилактика синдрома эмоционального выгорания в IT-среде»
Научно-исследовательская работа «СОНКО как инструмент решения социальных задач Республики Крым»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Границы геймификации в школе: социологический анализ влияния игровых механик и формальных правил на поведение 6 класса»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий