Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Выпускная квалификационная работа «Развитие личностного потенциала педагога (на примере Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Вятский многопрофильный лицей»)»

Выпускная квалификационная работа «Развитие личностного потенциала педагога (на примере Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Вятский многопрофильный лицей»)»

Автор: Вакилова Аделия Маратовна

Место работы/учебы (аффилиация): Государственный университет "Дубна", Московская область, 4 курс

Научный руководитель: Ямщиков Сергей Викторович

Актуальность темы исследования обуславливается тем, что современные кардинальные изменения в обществе и в системе образования, как его неотъемлемой части, требуют новых, человекоцентрированных, подходов к педагогическим кадрам. Использование и развитие человеческих ресурсов, поиск новых возможностей личностного роста педагогов становится важнейшей задачей сферы образования. От степени развития личностных качеств и характеристик педагога во многом зависит эффективность процесса образования. Изучение и раскрытие факторов роста личностного потенциала педагога поможет построить этот процесс максимально результативно.

Проблема исследования заключается в том, что образовательные организации во многом все еще ориентируются на традиционные методы управления педагогическим персоналом, которые не в полной мере учитывают личностно-человеческие характеристики педагогов.

Объект бакалаврского исследования — личностный потенциал педагога.

Предмет бакалаврского исследования — развитие личностного потенциала педагога.

Цель бакалаврского исследования — выявить основные характеристики развития личностного потенциала педагога.

Задачи бакалаврского исследования:

  1. Раскрыть сущность личностного потенциала и охарактеризовать его развитие.
  2. Представить структуру и содержание личностного потенциала педагога.
  3. Рассмотреть модели развития личностного потенциала педагога.
  4. Изучить факторы, оказывающие влияние на развитие личностного потенциала педагога.
  5. Проанализировать опыт эмпирических исследований развития личностного потенциала педагога.
  6. Провести эмпирическое исследование развития личностного потенциала педагога Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Вятский многопрофильный лицей».

Один комментарий на ««Выпускная квалификационная работа «Развитие личностного потенциала педагога (на примере Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Вятский многопрофильный лицей»)»»»

  1. Денис Андреевич

    Выпускная квалификационная работа «Развитие личностного потенциала педагога (на примере Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Вятский многопрофильный лицей»)» представляет собой значимое исследование, посвященное одной из ключевых проблем современного образования – развитию профессионального и личностного потенциала педагогов. Автором рассматривается не только техническая сторона работы преподавателей, но и их внутренние качества, влияющие на процесс обучения и воспитания.
    Вопрос к Выпускной квалификационной работе:
    Какие практические рекомендации и стратегии могут быть выведены из проведенного вами исследования для оптимизации процесса развития личностного потенциала педагогов в условиях современного образовательного учреждения, учитывая специфику работы и требования современного общества к образованию?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»

Цель: определение значимости музея в жизни учащихся МОУ «Разуменская СОШ № 1». Задачи: Познакомиться с историей создания школьного историко-краеведческого музея МОУ «Разуменская СОШ№1»; Рассмотреть основные разделы экспозиции; Провести социологическо…

Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья автора посвящена вопросам интеграции опыта проведения Российским военно-историческим обществом мероприятий по развитию историко-просветительной, образовательной работы и привлечению шахматно-игровой деятельности в качестве стимулирующей…

Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»

Целью проектной работы является изучение особенностей профессиональной деятельности учителя начальных классов и апробация в классе. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи: Изучение методики преподавания в начальн…

Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»

Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и с…

Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»

Цель: проанализировать способы воздействия рекламы на подростковую аудиторию и разработать практические рекомендации по защите от манипуляций. Задачи: Изучить литературу о видах рекламы и психологии восприятия. Выявить основные приёмы манипуляции в р…

Исследовательская работа «Факторы риска и профилактика синдрома эмоционального выгорания в IT-среде»

В работе представлены результаты теоретического и эмпирического исследования синдрома эмоционального выгорания у специалистов сферы информационных технологий. Цель исследования — диагностика уровня сформированности компонентов эмоционального выгорани…

Мероприятие завершено