Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Выпускная квалификационная работа «Развитие личностного потенциала педагога (на примере Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Вятский многопрофильный лицей»)»

Выпускная квалификационная работа «Развитие личностного потенциала педагога (на примере Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Вятский многопрофильный лицей»)»

Автор: Вакилова Аделия Маратовна

Место работы/учебы (аффилиация): Государственный университет "Дубна", Московская область, 4 курс

Научный руководитель: Ямщиков Сергей Викторович

Актуальность темы исследования обуславливается тем, что современные кардинальные изменения в обществе и в системе образования, как его неотъемлемой части, требуют новых, человекоцентрированных, подходов к педагогическим кадрам. Использование и развитие человеческих ресурсов, поиск новых возможностей личностного роста педагогов становится важнейшей задачей сферы образования. От степени развития личностных качеств и характеристик педагога во многом зависит эффективность процесса образования. Изучение и раскрытие факторов роста личностного потенциала педагога поможет построить этот процесс максимально результативно.

Проблема исследования заключается в том, что образовательные организации во многом все еще ориентируются на традиционные методы управления педагогическим персоналом, которые не в полной мере учитывают личностно-человеческие характеристики педагогов.

Объект бакалаврского исследования — личностный потенциал педагога.

Предмет бакалаврского исследования — развитие личностного потенциала педагога.

Цель бакалаврского исследования — выявить основные характеристики развития личностного потенциала педагога.

Задачи бакалаврского исследования:

  1. Раскрыть сущность личностного потенциала и охарактеризовать его развитие.
  2. Представить структуру и содержание личностного потенциала педагога.
  3. Рассмотреть модели развития личностного потенциала педагога.
  4. Изучить факторы, оказывающие влияние на развитие личностного потенциала педагога.
  5. Проанализировать опыт эмпирических исследований развития личностного потенциала педагога.
  6. Провести эмпирическое исследование развития личностного потенциала педагога Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Вятский многопрофильный лицей».

Один комментарий на ««Выпускная квалификационная работа «Развитие личностного потенциала педагога (на примере Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Вятский многопрофильный лицей»)»»»

  1. Денис Андреевич

    Выпускная квалификационная работа «Развитие личностного потенциала педагога (на примере Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Вятский многопрофильный лицей»)» представляет собой значимое исследование, посвященное одной из ключевых проблем современного образования – развитию профессионального и личностного потенциала педагогов. Автором рассматривается не только техническая сторона работы преподавателей, но и их внутренние качества, влияющие на процесс обучения и воспитания.
    Вопрос к Выпускной квалификационной работе:
    Какие практические рекомендации и стратегии могут быть выведены из проведенного вами исследования для оптимизации процесса развития личностного потенциала педагогов в условиях современного образовательного учреждения, учитывая специфику работы и требования современного общества к образованию?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследование «Детские центры на базе высших педагогических учебных заведений как фактор повышения рождаемости среди молодёжи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается проект создания детских центров на базе высших учебных заведений, направленный на поддержку матерей-студенток и студенток, планирующих материнство, а также на повышение общего качества высшего образования и научных исследован…

Статья «Дропперство: классификация и методы противодействия»

Целью данной работы выявление основных квалификационных трудностей, которые могут возникать при оценке действий организаторов, вербовщиков, посредников и самих подставных лиц, т.е. дропов. В рамках данного исследования были поставлены следующие задач…

Курсовая работа «Связь опыта романтических отношений с ролевыми ожиданиями и семейными установками у студенческой молодежи»

Цель работы — выявить связь опыта романтических отношений с уровнем выраженности ролевых ожиданий, ролевых притязаний и семейных установок у студенческой молодёжи. Основными задачами работы являлись анализ психологических подходов к изучению романтич…

Статья «Теоретические основы концепции государственно-частного партнёрства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются теоретические основы государственно-частного партнёрства как формы сотрудничества государства и частного сектора при реализации социально значимых проектов. Раскрываются исторические предпосылки возникновения данной концепции…

Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»

Цель: определение значимости музея в жизни учащихся МОУ «Разуменская СОШ № 1». Задачи: Познакомиться с историей создания школьного историко-краеведческого музея МОУ «Разуменская СОШ№1»; Рассмотреть основные разделы экспозиции; Провести социологическо…

Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья автора посвящена вопросам интеграции опыта проведения Российским военно-историческим обществом мероприятий по развитию историко-просветительной, образовательной работы и привлечению шахматно-игровой деятельности в качестве стимулирующей…

Мероприятие завершено