Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Статья «Невербальное средство общения в деятельности юриста»

Статья «Невербальное средство общения в деятельности юриста»

Автор: Салахиева Аделя Дамировна

Место работы/учебы (аффилиация): Казанский институт (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России), Республика Татарстан, 1 курс

Научный руководитель: Максимова Мария Александровна

Каждый человек использует разные виды общения: он говорит, слушает, читает, поэтому общение является одним из самых сложных процессов в психологии. В деятельности юриста общение протекает в рамках разнообразных профессиональных действий: выступать перед аудиторией, например, адвокату или прокурору в прениях сторон во время судебного заседания; общаться с гражданином, обратившимся за помощью, при юридическом консультировании, административном разборе правонарушения, в ходе личного сыска, опроса, допроса, очной ставки и т.д. Специалист с юридическим образованием  в своей деятельности может напрямую общаться с подозреваемыми или свидетелем, которые могут изменять свои показания. Они могут скрывать имеющиеся факты, заявляя, что ничего не видели и не совершали. Юристу приходится общаться в напряженной обстановке, в конфликтных ситуациях. Поэтому юрист в таких условиях должен знать основы невербального общения с людьми и добиться эффективности общения благодаря организованной речи.

Актуальность избранной темы заключается в том, что в последнее время в среде юристов, лингвистов, социологов, психологов и педагогов происходит возрастание интереса к невербальной коммуникации, к специфике функционирования невербальных средств общения в профессиональной деятельности людей.

Объект исследования — невербальные средства общения в речи юристов.

Материалом для исследования стали видеоматериалы выступлений юристов.

Цель исследования: выявление роли невербальных средств общения в деятельности юристов.

Один комментарий на ««Статья «Невербальное средство общения в деятельности юриста»»»

  1. Леонид Григорьевич

    Статья «Невербальное средство общения в деятельности юриста» представляет собой глубокий анализ одного из ключевых аспектов профессиональной коммуникации в юридической сфере. Общение играет важнейшую роль в работе юриста, который ежедневно сталкивается с разнообразными ситуациями, требующими точности, убедительности и четкости выражения своих мыслей. Невербальные средства общения, такие как жесты, мимика, интонация и прочие неязыковые элементы, влияют на эффективность взаимодействия и восприятие информации в процессе юридической практики.

    Вопрос к Статье: Какие конкретные методики и техники использования невербальных средств общения в речи юристов вы считаете наиболее эффективными для обеспечения успешного ведения дел и достижения положительных результатов в профессиональной деятельности?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»

Цель данного исследования: изучить психологический принцип «маленькой победы» как инструмента мягкого вовлечения в практики осознанного потребления людей и провести исследование среди подростков (15-17 лет) для фиксации и закрепления изменений в пове…

Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»

Цель: проанализировать способы воздействия рекламы на подростковую аудиторию и разработать практические рекомендации по защите от манипуляций. Задачи: Изучить литературу о видах рекламы и психологии восприятия. Выявить основные приёмы манипуляции в р…

Исследовательская работа «Факторы риска и профилактика синдрома эмоционального выгорания в IT-среде»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе представлены результаты теоретического и эмпирического исследования синдрома эмоционального выгорания у специалистов сферы информационных технологий. Цель исследования — диагностика уровня сформированности компонентов эмоционального выгорани…

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем…

Научно-исследовательская работа «СОНКО как инструмент решения социальных задач Республики Крым»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: определить состояние и перспективы развития сферы СОНКО в Республике Крым. Задачи работы: Изучить определение, порядок создания и функции СОНКО. Определить законодательные основы деятельности и меры государственной поддержки СОНКО. Проан…

Исследовательский проект «Границы геймификации в школе: социологический анализ влияния игровых механик и формальных правил на поведение 6 класса»

Цель исследования: на практике проверить границы эффективности геймификации в проблемном школьном коллективе и выяснить, какие именно социальные инструменты реально способны остановить хаос. Задачи исследования: Изучить доступную литературу по геймиф…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

16.06.2024