Проект «Исследование зависимости нарушения осанки от выполнения физкультминуток на уроках»

Главное богатство нашей страны – это люди, все вместе и каждый в отдельности. Именно человек – будущее страны и от здоровья каждого отдельно взятого человека зависит могущество и сила нашей любимой Родины. Здоровье является одним из самых важных аспектов жизни человека.

Заболевания опорно-двигательного аппарата стоит на одном из первых мест по частоте и сложности патологических изменений, последствиями которых являются различные виды нарушения осанки. Таким образом, исправления осанки — актуальная проблема детского здоровья, так как осанка — это способ построения биомеханической схемы тела человека, характеризующий определенное положение в пространстве, являющийся существенным показателем формирования состояния здоровья человека.

Объект исследования – опорно-двигательная система человека, его осанка.

Предмет исследования — влияние осанки на состояние здоровья школьника.

Цель работы на основе изучения влияния осанки на организм подростка, составить комплекс упражнений для физкультминутки учеников класса.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

• изучить опорно-двигательную систему человека;
• выявить факторы, влияющие на изменения осанки подростка;
• составить комплекс упражнений, предотвращающих искривление осанки;
• проводить физкультминутку на уроках.

Методы исследования:

• библиографический анализ литературы и материалов сети Интернет;
• составление комплекса упражнений.

Гипотеза: влияет ли выполнение физминутки на уроках на профилактику заболеваний позвоночника.

В работе были произведены расчеты нахождения школьника в школе, в статичной позе во время процесса обучения, проанализирован процент количества учеников, имеющих искривление позвоночника в сравнении с экспериментальным 6 «А» классом, составлен комплекс упражнений для физкультминутки, с целью профилактики нарушения осанки. В каждый классный уголок помещена информация «Физкультминутка».

Сделаны выводы: о времени нахождения обучающегося в статичной позе; об остановки прогрессирования заболеваний позвоночника при систематических включениях в урок физкультминуток. Таким образом, данное исследование подтверждает положительное влияние выполнения физкультминуток на уроках на нарушение осанки у школьников. Рекомендуется внедрять физкультминутки в образовательный процесс для профилактики и коррекции нарушения осанки.