Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Индивидуальный проект «Выработка мотивации учащихся старших классов к поступлению в военные училища»
Автор: Нурлубаева Виктория Игоревна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Лицей №9, г. Волгоград, 10 класс
Научный руководитель: Алешин Юрий Григорьевич, учитель ОБЖ
Статистика показывает, что количество выпускников при поступлении в военные вузы Волгограда значительно снизилась. К примеру, ГУ МВД России по Волгоградской области в 2023 году, в отчетном периоде снизилось количество зарегистрированных преступлений на 5,9% (с 41122 до 38687). Актуальность этой работы заключается в том, чтобы показать, как школьные мероприятия и общее мнение людей сказываются на мотивации юношей, а также показать, как предотвратить снижение статистики поступлений в военные училища каждый год.
Проблема — отсутствие выработанной мотивации у юношей к поступлению в военные вузы.
Гипотеза: мы предполагаем, что определенные мероприятия в среднем образовательном учреждении помогут повысить мотивацию для поступления в специальные военные училища.
Цель: разработка способов выработки мотивации у учащихся для поступления в военные училища.
Задачи:
- Провести теоретико-методологический анализ проблемы формирования мотивации военно-профессиональной деятельности юношей в процессе профессиональной подготовки.
- Выявить соотношение мотивации военно-профессиональной деятельности и ценностных ориентаций личности юношей.
- Выявить психолого-педагогические условия и факторы, влияющие на формирование мотивации военно-профессиональной деятельности у юношей.
- Осуществить анализ психолого-педагогических условий и факторов, обеспечивающих успешное формирование мотивации военно-профессиональной деятельности у юношей.
- Разработать рекомендации для педагогов.
Предмет исследования: профориентация мотивации военно-профессиональной деятельности юношей.
Объектом исследования является выработка мотивации как психологическая структура личности.
Методологической основой исследования составило проведение теоретико-эмпирического исследования, направленного на оптимизацию системы подготовки юношей к поступлению на военно-профессиональное производственное предприятие. Представлены теоретико-методологические обоснования данного процесса. Охарактеризованы необходимые направления подготовки и реализации их программ. Представлены содержание результатов и экспериментальной апробации разработанной системы.
Теоретическая значимость данной работы состоит в изучении форм и методов проведения работы по военно-профессиональному ориентированию будущих студентов, а также выявлении мотивов поведения, интересов, способностей, использовании средств информирования, консультирования и пропаганды, а также анализ степени готовности каждого учащегося к службе.
Практическая значимость исследования заключается в том, что выводы и рекомендации могут быть использованы в ходе мероприятий военно-профессиональной ориентации, профессионального психологического отбора и психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса, анализа профессиональной деятельности выпускников для поступления в военно-учебные заведения.
Научная новизна исследования представлена анализом различных источников, в том числе консультирования учащихся. Научная новизна проявляется в использовании комплекса методов исследования, подобранных автором, в том числе в проведении социологического опроса и в анализе полученных данных. На основе проведенного комплексного анализа методов проведения работы по военно-профессиональному ориентированию будущих студентов, был предложен ряд рекомендаций, направленных на мотивирование и заинтересованность учащихся поступать в военные училища.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Защита и сохранение диких животных в Российской Федерации на примере центра «Амурский Тигр»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «3D-модель схемы строительства Московского метрополитена в разрезе десятилетий»
Индивидуальный проект «Стереотипы представлений об Англии»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта и профессионального самоопределения подростков»
Исследовательский проект «Сердце отдаю детям»
Исследовательская работа «Факторы, влияющие на адаптацию подростков к обучению в новом образовательном учреждении»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Добавить комментарий