Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проект «Школьный двор – территория развития»

Проект «Школьный двор – территория развития»

Автор: Чащина Девора Вячеславовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ п. Коммунистический, ХМАО - Югра, 10 класс

Научный руководитель: Пацкова Надежда Александрровна

Школа – удивительное и родное место, а школьный двор – это визитная карточка нашего образовательного учреждения. Это место, где проходит учебная и внеклассная жизнь учащихся и педагогов. Линейка «Первое сентября» и последний звонок, выпускные вечера и школьный летний лагерь, отдых на переменах – это всё проходит на школьном дворе. Двор должен быть привлекательным и постоянно ухоженным. Я очень люблю свою школу, поэтому очень хочется сделать ее более яркой и нарядной. Анкетирование обучающихся, работников школы, родителей показало, что необходимо создать новые красивые клумбы, альпийскую горку, поставить скамейки, дополнительное освещение, детскую площадку для обучающихся начальной школы. Так родился наш проект по озеленению и благоустройству школьной территории.

Цель работы: организация и проведение мероприятий через совместную деятельность детей, родителей и педагогов по благоустройству и озеленению территории школы.

В соответствии с целью были определены следующие задачи:

  1. Привлечение учащихся и их родителей к поиску механизмов решения актуальных проблем местного сообщества через разработку и реализацию проекта и исследовательской деятельности.
  2. Формирование чувства личной ответственности за состояние окружающей среды.
  3. Развитие творческих способностей школьников через реализацию социально значимой деятельности — благоустройство пришкольной территории.

Объект исследованияпришкольная территория.

Методы исследования: теоретические – изучение литературы, работа со словарем – раскрытие смысла новых понятий, а также наблюдение, исследование, анализ.

Долгосрочность: проект рассчитан на реализацию в течение 3 лет.

Ожидаемые результаты: улучшение окружающего ландшафта школьного двора, эстетическое соответствие школы и созданного культурного ландшафта, создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Что скрывает газировка?»

Цель работы: Изучение влияния сладких газированных напитков на жизнеспособность бифидо- и лактобактерий — представителей нормальной микрофлоры желудочно-кишечного тракта человека. Объект исследования: Сладкие газированные напитки. Предмет исследовани…

Презентация к исследовательской работе «Гигиена рук как фактор ЗОЖ»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: Изучить гигиену рук как эффективный и доступный способ профилактики инфекционных заболеваний, подтвержденный исследованиями в области здравоохранения. Задачи исследования: Описать микрофлору кожи рук, включая резидентные (постоянны…

Исследовательская работа «Какую кашу выбрать?»

Задачи исследования: Определить, какие каши лучше покупать в магазине; какие каши приносят пользу для здоровья организма человека; какие каши более полезные; какие каши использовать экономичнее для семейного бюджета. Предмет исследования: Польза и вр…

Исследовательская работа «Создание зубной пасты в домашних условиях»

Цель исследования: Провести сравнительный анализ промышленных и домашних зубных паст по ключевым параметрам: составу, очищающей способности и органолептическим свойствам. Задачи исследования: Изучить и систематизировать состав популярных детских зубн…

Исследовательская работа «Перфораторы японского моря». Изучение деятельности моллюсков – хищников Японского моря по отверстиям на раковинах их жертв»

Цель: Изучение особенностей жизнедеятельности хищников моллюсков Японского моря по отверстиям на раковинах их жертв. Задачи: Изучить особенности Японского моря, многообразие моллюсков, выяснить есть ли у моллюсков в Японском море хищники? Выяснить ме…

Исследовательская работа «Шампунь и здоровье волос»

Цель: Изучение влияния компонентов шампуня на здоровье волос. Задачи: Изучить историю шампуня. Изучить состав шампуня. Изучить структуру волос. Проанализировать данные. Выявить самый эффективный и безопасный шампунь. Составить рекомендации по правиль…

Мероприятие завершено