Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Презентация «Различия менталитетов Америки и России»

Презентация «Различия менталитетов Америки и России»

Автор: Эльясова Эллада Гасанагаевна, Магомерзоева Ева Шамхановна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №3 имени А.А. Ивасенко, 9 класс

Научный руководитель: Коноваленко Ольга Ивановна, Савельева Анастасия Владимировна

В повседневной жизни мы встречаемся с проблемами и вопросами, для решения которых не помещают знания о менталитете другой страны. Если мы будем лучше знать о менталитете другого народа, то сможем легче найти с ними общий язык и расположиться в их обществе.

Задачи:

  1. Дать определение понятию «менталитет».
  2. Изучить историю возникновения устоявшегося американского и русского менталитетов.
  3. Взять интервью у русского человека, живущего в США, и американца, живущего в России, расспросить их об основных различиях в менталитете, которые они заметили.
  4. Сделать вывод о различиях менталитета русских и американцев.

Вывод. Все люди, независимо живут ли они в России или США, по сути, имеют одни и те же фундаментальные ценности и принципы. В то же самое время, социальные условия и культура накладывает отпечаток на образ мышления людей. В этом и проявляется разность менталитетов, которая может порождать непонимание во взаимоотношениях с людьми, живущими в других странах. Мы думаем, что и нашим людям, и американцам, есть чему друг у друга поучиться, из каждой культуры нужно брать себе самое лучшее. Ведь все мы живем на одной планете и мы считаем, что все могут договориться, и жить в мире и согласии. Мы определили различия между менталитетами России и США и теперь с радостью можем помочь нашему другу и использовать полученную информацию в своих целях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Курсовая работа «Связь опыта романтических отношений с ролевыми ожиданиями и семейными установками у студенческой молодежи»

Цель работы — выявить связь опыта романтических отношений с уровнем выраженности ролевых ожиданий, ролевых притязаний и семейных установок у студенческой молодёжи. Основными задачами работы являлись анализ психологических подходов к изучению романтич…

Статья «Теоретические основы концепции государственно-частного партнёрства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются теоретические основы государственно-частного партнёрства как формы сотрудничества государства и частного сектора при реализации социально значимых проектов. Раскрываются исторические предпосылки возникновения данной концепции…

Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»

Цель: определение значимости музея в жизни учащихся МОУ «Разуменская СОШ № 1». Задачи: Познакомиться с историей создания школьного историко-краеведческого музея МОУ «Разуменская СОШ№1»; Рассмотреть основные разделы экспозиции; Провести социологическо…

Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья автора посвящена вопросам интеграции опыта проведения Российским военно-историческим обществом мероприятий по развитию историко-просветительной, образовательной работы и привлечению шахматно-игровой деятельности в качестве стимулирующей…

Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»

Целью проектной работы является изучение особенностей профессиональной деятельности учителя начальных классов и апробация в классе. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи: Изучение методики преподавания в начальн…

Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»

Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и с…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

31.03.2024