Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Научно-исследовательский проект «Камера-обскура. Возможно ли изготовить камеру своими руками из подручных средств и сделать ей настоящие фотоснимки?»

Научно-исследовательский проект «Камера-обскура. Возможно ли изготовить камеру своими руками из подручных средств и сделать ей настоящие фотоснимки?»

Автор: Савинцева Евгения Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Гимназия №1" г. Канска, Красноярский край, 3 класс

Научный руководитель: Копанева Ирина Васильевна

В наше «цифровое» время никого не удивишь простым фотоснимком с электронной камеры или мобильного телефона. Мы делаем их почти ежедневно, они, зачастую, похожи друг на друга, ещё и цифровые процессоры в электронных устройствах корректируют полученные кадры. Поэтому, возврат к старым забытым технологиям может помочь разнообразить личный фотоархив, а также в процессе создания поможет изучить и понять некоторые физические явления, на основе которых и зародилась фотография.

Цель проекта: изготовить своими руками из подручных средств камеру-обскуру и сделать с её помощью несколько фотоснимков.

Задачи:

  1. Изучить историю появления и применения камеры-обскуры.
  2. Изучить устройство, принцип работы и способы изготовления камер-обскур.
  3. Изготовить камеру одним из способов из подручных средств и сделать с её помощью несколько фотоснимков.

Объект исследования: камера-обскура.

Предмет исследования: процесс изготовления камеры-обскуры и получение с её помощью фотоснимков.

Гипотеза: я предполагаю, что из подручных средств своими руками можно изготовить камеру-обскуру и с её помощью получить настоящие фотоснимки.

Методы исследования:

  1. Изучить принцип работы и принцип создания камеры-обскуры.
  2. Провести дома эксперимент с зашториванием окна для демонстрации получаемого изображения по принципу камеры-обскуры. Зафиксировать результат эксперимента фотографически.
  3. Подготовить необходимые материалы для создания портативной камеры-обскуры.
  4. Приобрести подходящую фотоплёнку.
  5. Проявить отснятую фотоплёнку.
  6. Проанализировать и оценить результат съёмки.
  7. Отсканировать получившиеся кадры (если такие будут), распечатать фотографии.

Выводы. В ходе выполнения этого проекта я узнала о том, что такое камера-обскура, от чего происходит этот термин. Об истории её появления, основных вехах в её развитии и о разновидностях камер-обскур. Ещё я узнала об устройстве нашего зрения, о том, что как и в камере-обскуре, мы видим всё вверх-ногами и лишь наш мозг переворачивает картинку как нужно. Также я превратила комнату в камеру-обскуру и провела опыт с зашториванием окна, в ходе которого мне удалось получить проекцию вида из окна на стене спальни и зафиксировать полученный результат фотографией. И, самым основным результатом проделанной работы стало изготовление из подручных средств и чёрно-белой фотоплёнки камеры-обскуры и съёмка на неё. Получился один удачный кадр. Попутно пришлось бы освоить процесс проявки плёнки, но в этом вопросе мне помогла мама, сделав за меня эту работу, поэтому на процессе проявки я не останавливалась подробно в этом проекте.

Один комментарий на ««Научно-исследовательский проект «Камера-обскура. Возможно ли изготовить камеру своими руками из подручных средств и сделать ей настоящие фотоснимки?»»»

  1. Семен Маркович

    Научно-исследовательский проект «Камера-обскура. Возможно ли изготовить камеру своими руками из подручных средств и сделать ей настоящие фотоснимки?» представляет интересную возможность не только погрузиться в историю фотографии, но и попробовать свои силы в создании устройства собственными руками. Такой опыт позволит не только разнообразить личный фотоархив, но и более глубоко понять физические принципы, лежащие в основе фотографии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Настольная игра «Семь чудес Красноярского края»

Цель: Создание настольной игры «Семь чудес Красноярского края», способствующей повышению осведомленности о природных памятниках региона и их значении. Задачи: Сбор информации по теме проекта. Разработка правил настольной игры «Семь чудес Красноярског…

Исследовательский проект «Загадочный предмет»

Цель – изучить маслобойку и её роль в изготовлении сливочного масла. Задачи включают: выяснение истории и видов маслобоек; анализ конструкции и принципа работы; изучение технологии производства масла; проведение эксперимента по приготовлению масла до…

Исследовательская работа «Особенности приготовления фондю. История фондю»

Цель работы: Проанализировать существующий фондю ассортимент, на основании исследований разработать собственный ассортимент и рассмотреть технологию их приготовления. Задачи: Доказать актуальность выбранной темы. Дать краткую историческую справку воз…

Исследовательский проект «Роботизированное устройство для осуществления строительных работ в дорожном хозяйстве»

Цель проектной работы: Создать прототип роботизированного устройства для сокращения рисков причинения вреда жизни и здоровью человека при осуществлении дорожного строительства. Задачи: Изучить принципы строительства дорог и выполнения дорожных работ….

Исследовательский проект «Разработка игры «Внимательный эколог» и исследование её эффективности в процессе экологического воспитания школьников»

Цель: Создать интересную настольную игру для повышения экологической осведомленности детей. Задачи включают сбор информации об экологии и существующих играх; изучение источников и контакты с разработчиками; анализ этапов создания игр; разработку собс…

Исследовательский проект «Шкатулка из дерева»

Цель: Изготовить функциональную деревянную шкатулку, закрепив знания по технологии. Задачи: Изучить историю и вариативность шкатулок. Ознакомиться с технологией изготовления из дерева. Освоить правила безопасности при работе с инструментами. Практиче…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.03.2024