Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательский проект «Дроби в окружающем нас мире»

Исследовательский проект «Дроби в окружающем нас мире»

Автор: Некрасов Даниил Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Лицей №35, г. Ставрополь, Ставропольский край, 5 класс

Научный руководитель: Назаров Владислав Сергеевич

Ежедневно мы сталкиваемся с такими понятиями, как половина, треть, четверть. Мы c детства слышим такие выражения как: «съешь хоть половинку яблока»; как дедушка звал меня на просмотр «одной второй финала по футболу»; как мама говорила «дети, поделите шоколадку поровну» или поторапливала говоря, что четверть часа уже прошла. Во всех этих случаях  речь шла о дробях. А начиналось все с новой темы урока по математике…Учитель тогда сказал, что дроби это ни только математические вычисления, что они повсюду! Тогда этот факт никак не укладывался в голове и сразу же возник вопрос «ГДЕ?» .Также учитель рассказал о том, что дроби и доли часто и повсеместно применяются в профессиональных областях. На уроке математики, мы поняли, что существует множество профессий, где знания обыкновенных дробей и умения их применить имеют огромное значение, а в некоторых случаях такие знания даже могут спасти человеческую жизнь. Несмотря на то, что дроби возникли еще в древности, они применяются и изучаются и в наши дни. Но в каких именно профессиях и как используются дробные числа? Где их можно встретить в повседневной жизни? И знают ли обо всем этом наши сверстники? Нас эта тема очень заинтересовала, и мы решили провести собственное исследование по данной теме.

Цель исследования: определить, где и как дробные числа используются в реальной жизни, как их понимание помогает нам в повседневных ситуациях и людям каких профессий приходится сталкиваться с дробями.

Задачи исследования:

  • выяснить, что понимается под математическим термином «дробь», рассмотреть свойства дробей;
  • ознакомиться с некоторыми историческими сведениями по нашей теме;
  • провести анкетирование среди обучающихся пятых классов с целью выявления знаний о применении дробей в реальной жизни;
  • изучить различные области применения дробей в повседневной жизни и профессиональных сферах, таких как кулинария, строительство, финансы, дроби в быту и другие;
  • создать буклеты по теме нашего проекта и познакомить с ними обучающихся нашего лицея.

Проблема исследования: многие обучающиеся параллели пятых классов испытывают трудности в понимании того, где и как используются дроби в повседневной жизни.

Гипотеза исследования: на основе нашего проекта, создать буклет по теме «Дроби в окружающем нас мире», в котором мы отразим информацию о том, где в реальной жизни мы сталкиваемся с дробными числами, что поможет обучающимся расширить свои знания по данной теме.

Методы исследования: анкетирование, наблюдение, анализ данных, обзор литературы.

Выводы:

  1. В ходе написания исследовательского проекта на тему «Дроби в окружающем нас мире» было установлено, что дроби играют значительную роль в повседневных задачах и процессах, которые мы встречаем ежедневно. Они не только помогают нам измерять и оценивать различные величины с точностью, но также являются неотъемлемой частью нашей жизни в области математики, науки, техники и финансов. Использование и понимание дробей помогает нам лучше понимать окружающий мир, улучшает наши навыки
    анализа и планирования, а также способствует развитию критического мышления.
  2. После создания и печати буклетов, они были розданы обучающимся пятых классов. Ученики пополнили свой багаж знаний, а мы подтвердили важность и широкое применение дробных чисел в реальной жизни, а также их значительный вклад в развитие наших умений и навыков. Все задачи, обозначенные в нашем исследовании решены. Цель достигнута.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Статистическое исследование общественного мнения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мой любимый предмет в школе – математика. Одним из самых интересных разделов математики является статистика, разрабатывающая методы регистрации, описания и анализа данных наблюдений и экспериментов с целью построения вероятностных моделей массовых сл…

Доклад к исследовательской работе «Математика в природе»

В своей работе я попробую выяснить, существует ли взаимосвязь математики и природы. Считаю, что тема является актуальной. Ведь многие ребята-школьники не очень любят этот предмет, считают его трудным, скучным. Да, он трудный, но в то же время и интер…

Исследовательская работа «Симметрия в архитектурных сооружениях»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность: понятие симметрия проходит через всю историю человеческого искусства. Симметрия встречается абсолютно везде, её принципы играют важную роль в физике, математике, технике, музыке и поэзии, живописи и архитектуре а также широко используют…

Научно-исследовательский проект «Использование математических методов в расследовании преступлений»

В современном мире, где каждый аспект жизни постепенно пронизывается цифровыми технологиями, наука и техника открывают новые горизонты в самых неожиданных областях. Одной из таких областей, где применение научных достижений становится особенно актуал…

Итоговый индивидуальный проект «Оптическая иллюзия»

С давних пор людей не только забавляют оптические иллюзии, но они ещё их используют в практической деятельности, например, в дизайне одежды, в искусстве, в интерьере, в фотографии, в психологии. Выражение «обман зрения» очень распространено. Эти ошиб…

Индивидуальный проект «Правильные многогранники в школьном курсе геометрии и их применение в жизни»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Теория многогранников является современным разделом математики. Безусловно, недостаточно узнавать и видеть многогранники в окружающем мире. Интересно уточнить их классификацию, разновидность, связь с миром людей. Актуальность данного проекта состоит…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

10.03.2024