Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Оптическая система глаз и виды иллюзий»
Автор: Кузнецова Стефания Константиновна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Гимназия № 177, 5 класс
Научный руководитель: Терешкина Наталья Александровна
Этой осенью с семьей посетили парк науки «Newtonpark», парк чудес «Галилео» в нашем городе и музей «Иллюзий» в городе Москве. Пространство парков, экспонаты перенесли нас в мир волшебства, я обманула реальность (одна голова без туловища). Больше всего понравилось, что можно было всё трогать , нажимать, экспериментировать. Окружающее пространство погрузили нас в необычные ощущения. Мы испытали гравитацию в наклонной комнате, смотрели под другим углом в комнате перевертыш, в крутящемся коридоре. В музее (в сердце Москвы на Воробьевых горах) увидели, как оживают оптические иллюзии и уносят в необычные места: перенеслась на снежные горы, карабкалась из колодца с пауками, висела над пропастью, познакомилась с огромным котом. На этих экскурсиях мы погрузились в занимательный мир науки, шагнули в изумляющие зрительные иллюзии. Экспонаты продемонстрировали, что не всегда реальность совпадает с тем, что видят глаза. Глаз – это сложнейший оптический прибор. Из всех наших органов самыми удивительными, пожалуй, являются глаза. Через них, как через два окна, мы смотрим на мир вокруг нас. Но глаза – это приборы, которым свойственно ошибаться. Эти ошибки принято называть иллюзиями.
Актуальность работы. На сегодняшний день зрительная иллюзия широко используется в создании тестов, игр, интерьеров, выставках фотографий. Оптические иллюзии широко применяются: в науке, в архитектуре, в изобразительном искусстве, в цирке, в кинематографии, в телевидении, в полиграфии, в военном деле. В последнее время всё больше приобретают свою популярность занятия с использованием иллюзий для развития и тренировки глаз, тренировки внимательности.
Проблема: Бурное развитие автоматизации, привело к необходимости быстрых оценок ситуаций по тем или иным показателям. И часто то, что мы видим обманчиво, и многое оказывается совсем не тем, чем кажется на первый взгляд. Посетив парк научных развлечений «NEWTON» и «Парк чудес Галилео» я пришла в выводу, что не стоит доверять всему, что мы видим. Мне очень захотелось разобраться в этой теме, поэтому я решила провести исследование «Всегда ли можно доверять своим глазам? И что такое иллюзия?»
Объект исследования: процесс зрительного восприятия окружающего мира.
Предмет исследования: зрительные иллюзии.
Гипотеза: Предполагаю, что видимое не всегда соответствует действительному. «Увидеть – не значит поверить»!
Цель: Изучить особенности зрения человека и виды иллюзий.
На основании цели и гипотезы были сформулированы следующие задачи:
- Познакомиться со строением глаза, узнать механизм работы зрительного анализатора.
- Изучить зрительные и оптические иллюзии.
- Провести анкетирование среди одноклассников.
- Определить зрительное восприятие иллюзий среди одноклассников.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:
- Теоретические: изучение и анализ литературы, сбор информации, наблюдение.
- Экспериментальные: анкетирование, разработка и изготовление модели перископа оптической иллюзии, демонстрация в классе.
Практическая значимость работы заключается в том, что знания, полученные при проведении исследовательского проекта, будут помогать распознавать иллюзии в жизни (цирке, интерьере, архитектуре, природе, одежде). И, что важно при изучении объектов использовать измерительные инструменты, а не оценивать на «глаз». Результат выполненной работы могут быть использованы школьниками средней школы на уроках математики, физики. На примере модели перископа лучше и легче понять законы геометрической оптики и причины возникновения оптических иллюзий.
Смотреть похожие работы
Презентация к исследовательской работе «Антибактериальные свойства наночастиц куркумы»
Исследовательская работа «Влияние химического состава зубных пасть на эмаль зубов»
Исследовательская работа «Звуковые волны и их свойства. Влияние на здоровье человека»
Исследовательская работа «Роль сна в жизни человека»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Влияние школьного шума на здоровье школьников»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Можно ли прожить без сладкого?»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий