Исследовательская работа «Влияние школы на осанку учеников»

Актуальность: по данным медицинского осмотра учеников МКОУ Новоживотинновской СОШ, в младшем школьном возрасте отклонения в развитии опорно-двигательного аппарата составляют 49%, а в среднем и старшем звене эти цифры возрастают до 89 %. Таким образом, уже в младшем школьном возрасте обнаруживаются проблемы с позвоночником. Обучение в школе сопряжено с длительными статическими нагрузками (преимущественное сидение за партами в течение нескольких часов). Кроме того, в статической позе дети проводят большую часть свободного времени: за компьютером, гаджетами, при просмотре телевизора. Для правильного формирования позвоночника и сохранения его здоровья необходима постоянная профилактическая работа в этом направлении. Если выработать у учащихся стойкие навыки правильной посадки за партой и другие важные для осанки привычки, то можно избежать искривлений позвоночника и заболеваний опорно-двигательного аппарата во взрослом состоянии.

Гипотеза: профилактика отклонений в формировании правильное осанки играет большое значение. Для этого нужно учитывать многие факторы «школьной» жизни и режима дня детей.

Цель исследовательского проекта: изучение факторов, влияющих на состояние позвоночника (осанку), и проведение профилактической работы с учениками нашей школы разных школьных возрастов.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

• изучить литературу по теме исследования;
• проанализировать, какие факторы могут оказывать наиболее заметное влияние на позвоночник (формирование правильной осанки) школьников;
• выполнить наблюдения и опросы обучающихся нашей школы для составления мнения о влиянии тех или иных факторов;
• выполнить модельные опыты по демонстрации влияния режимных моментов на позвоночник;
• сделать выводы и дать рекомендации – подготовить продукт исследовательского проекта для информирования школьников о важности сохранения здоровья позвоночника (памятки или буклеты для учеников, стенгазета, доклад с презентацией на школьном мероприятии, творческая адаптация результатов исследования – сценка, видеоролик, обучающе-информационный мультфильм).

Объект исследования: осанка школьников.

Предмет исследования: факторы, влияющие на осанку школьников (поза во время уроков, распределение нагрузки на позвоночник при переноске школьных принадлежностей — модель школьной сумки в младшем, среднем и старшем звене, соответствие школьной мебели возрастным нормам, питание).

Методы исследования:

• Теоретический (работа с литературой — книги, статьи, Интернет-источники).
• Эмпирический (наблюдение, сравнение, анализ и т.п.).
• Практический (модельные опыты, демонстрации).