Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Научно-исследовательская работа «Громкий урок… Вред или польза для обучения?!»
Научно-исследовательская работа «Громкий урок… Вред или польза для обучения?!»
Автор: Чумак Анастасия Артёмовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Гимназия №1», г. Норильск, 7 класс
Научный руководитель: Чумак Кристина Юрьевна
Цель исследования: в процессе разработки и проведения громких уроков выявить, нужны ли такого рода уроки обучающимся, вред или пользу они приносят.
Задачи:
- узнать, что такое «урок», познакомиться с типами и видами уроков, с требованиями, предъявляемыми к содержанию и форме современного урока;
- дать определение понятию «громкий урок», определить этапы проведения громкого урока и описать его особенности;
- разработать и провести несколько громких уроков;
- на основе опроса обучающихся и курирующих педагогов сделать вывод, нужен ли громкий урок современным детям (вред или пользу он несёт обучению).
Гипотеза исследования: я предположила, что современному поколению необходимы громкие уроки, так как они дают возможность проявить себя, преодолеть стеснение, высказаться на интересующие тебя темы.
Объектом исследования являются особенности проведения громких уроков.
Предмет исследования: реакция обучающихся и преподавателей на громкие уроки.
Основными методами исследования являются — наблюдение, анализ, эксперимент, описательный метод.
Практическая значимость данного исследования заключается в том, что описав особенности проведения громкого урока и разработав громкие уроки по разным предметам, я заинтересовала преподавателей этой формой урока и осознала, что педагогика мне интересна.
Один ответ для «Научно-исследовательская работа «Громкий урок… Вред или польза для обучения?!»»
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Самый важный нормативно‑правовой акт местного самоуправления г. Нефтеюганска ХМАО-Югра»
Исследование «Детские центры на базе высших педагогических учебных заведений как фактор повышения рождаемости среди молодёжи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Дропперство: классификация и методы противодействия»
Курсовая работа «Связь опыта романтических отношений с ролевыми ожиданиями и семейными установками у студенческой молодежи»
Статья «Теоретические основы концепции государственно-частного партнёрства»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий