Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Выпускная квалификационная работа «Коррекция страхов у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра»

Выпускная квалификационная работа «Коррекция страхов у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра»

Автор: Черняева Анастасия Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГКОУ "Тверская школа-интернат №1", учитель начальных классов

Объект исследования: страхи детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра.

Предмет исследования: коррекция страхов у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра.

Цель исследования: теоретически обосновать, разработать и апробировать серию занятий с использованием арт-терапии, направленных на коррекцию страхов у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра.

Гипотеза исследования: коррекционно-развивающая работа с использованием приёмов изо терапии, музыкальной терапии, сказкотерапии, направленных на проработку причин страхов, снятие эмоционального напряжения будет способствовать снижению уровня страхов у детей с расстройствами аутистического спектра младшего школьного возраста.

Задачи исследования:

  1. Теоретически изучить проблему коррекции страхов у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра посредством арт-терапии.
  2. Подобрать диагностический материал и организовать исследование по изучению коррекции страхов у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра.
  3. Провести коррекционно-развивающую работу по коррекции страхов у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра с помощью арт-терапии.
  4. Обобщить результаты исследования, сформулировать выводы.

Методы исследования:

  1. Теоретические: анализ психологической, педагогической и учебно-методической литературы.
  2. Эмпирические: тестирование.
  3. Методы интерпретации и обработки данных: качественный и количественный анализ полученных данных.

Практическая значимость заключается в том, что разработанный и апробированный комплекс коррекционно-развивающих занятий с использованием арт-терапии, способствующих коррекции страхов у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра, может быть использован при разработке практических рекомендаций для учителя-дефектолога.

Эмпирическая база: Государственное казённое образовательное учреждение «Тверская школа-интернат №1».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока окружающего мира на тему: «Формы земной поверхности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основные понятия: горы, равнины, холм, овраг, одиночные горы и хребты. Ресурсы: учебник «Окружающий мир» 2 класс (автор Плешаков и др.). Формы работы: групповая, фронтальная, индивидуальная. Цели: создать условия для формирования представлений о форм…

Методическая разработка для проведения занятия по теме: «Моя профессия – моё будущее»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Учебно-методическая разработка урока по английскому языку с использованием ИКТ в форме мультимедийной презентации предназначена для обучающихся 2 курса. Данная форма работы повышает уровень владения английским языком у студентов, в том числе и технич…

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Коллектив Современного танца New Style (основной курс)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная общеобразовательная программа, создана с целью изучения хореографической культуры, обучения танцевальной грамоте, формирования музыкального слуха и чувства стиля у детей старшего возраста. Программа ориентирована на расширение кругозора, знани…

Доклад «Платформы для изучения программирования в игровой форме»

Обучение программированию способствует развитию логического мышления у детей. Программирование требует структурирования задачи, анализа причинно-следственных связей, а также следования логическим последовательностям. Эти умения помогут ребенку лучше…

Дополнительная общеразвивающая программа «ТехноМикс»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Дополнительная общеразвивающая программа «ТехноМикс» имеет начальную техническую направленность. Предназначена для детей 5,5 — 8 лет. Цель: создание условий для формирования начальных конструкторских умений, а также навыков исследовательской деятельн…

Методическая разработка открытого урока по учебной дисциплине «Окончание предварительного расследования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка открытого урока для обучающихся 2 курса специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» Цели урока: Обучающие: ознакомить обучающихся с видами окончания предварительного расследования, понятием прекращения уголовного…